Turon zarmed universiteti
Download 1.89 Mb.
|
Xalimova Dilnora Kurs ishi
- Bu sahifa navigatsiya:
- O ’q uvchi O ’ q i t uvc h i O ’ q uvc h i
- O ’q uvchi
|
O’qituvchi
O’quvchi O’quvchi 3-rasm.О‘qitishning passiv metodi sxemasi. ► mashg‘ulotlar mobaynida о‘quvchilar passiv rol о‘ynaydilar; ► о‘qitishning mohiyati – bilimni bir tomonlama (о‘qituvchidan о‘quvchiga) uzatishdan iborat. 2. О‘qitishning faol metodi (faol - о‘quvchi о‘qitishning «subyekti» sifatida chiqadi. U mustaqil ishlaydi, ijodiy vazifalar bajaradi). Bunday metodik ëndashuvdagi о‘qituvchi va о‘quvchilar orasidagi о‘zaro ta’sir, ularning bir-birlari bilan dars mobaynida aloqada va muloqotda bо‘lishlaridir. Endi о‘quvchilar sust tinglovchidan darsning faol ishtirokchisiga aylanadilar (4-rasm). O’quvchi O’qituvchi O’quvchi O’quvchi 4-rasm.О‘qitishning faol metodi sxemasi. Passiv darsning bosh ishtirokchisi о‘qituvchi bо‘lsa, endi bu yerda, о‘qituvchi va о‘quvchilar bir xil huquqdagi ishtirokchiga aylanadilar. Agar passiv darslar о‘qitishning avtoritar stilini kо‘zda tutgan bо‘lsalar, faol darslar faol demokratik о‘qitish stilini kо‘zda tutadi. Faol va interfaol metodik ëndashuvlar kо‘pgina о‘xshashlikka egadirlar. Umumiy holda, interfaol metodni faol metodning eng zamonaviy shakli deb qarash ham mumkin. Faol metoddan farqi - interfaol metodlar о‘quvchilarni na faqat о‘qituvchilar bilan, balki bir– birlari bilan keng ta’sir etishiga va о‘qitish jaraënida о‘quvchilarni faolligini kо‘tarish(oshirish)ga qaratilgan. О‘qitishning ushbu metodiga xos holatlar sifatida quyidagilarni sanash mumkin: - о‘qituvchi va о‘quvchilar orasida muloqot mavjud; - о‘quvchilar darsning faol va о‘qituvchi bilan bir xil huquqdagi ishtirokchisi; - dars avtoritar о‘qitish stilidan faol demokratik stiliga о‘tadi. 3.О‘qitishning interfaol metodi (interfaol – “inter”- о‘zaro, “act” – ta’sir qilish, harakat qilish)- bu kim bilandir о‘zaro ta’sir etish ëki suhbat, muloqot tartibida bо‘lishni ifodalaydi. О‘qitish jarayoni doimiy, barcha о‘quvchilarning о‘zaro harakatidagi sharoitda amalga oshiriladi. О‘qituvchi va о‘quvchi о‘qitishning teng huquqli subyektidan iborat bо‘ladilar. Boshqacha sо‘z bilan aytganda, о‘qitishning interfaol metodikalari - bu bilish va kommunikativ faoliyatni tashkil etishning maxsus shaklidan iborat bо‘lib, unda о‘quvchilar bilish jaraëniga jalb qilingan bо‘ladilar, о‘zlari bilgan va о‘ylaëtgan narsalarni tushunish va harakatlantirish imkoniyatiga ega bо‘ladilar. Interfaol darslarda о‘qituvchining о‘rni qisman dars maqsadiga erishish uchun о‘quvchilar faoliyatiga yо‘naltirishga olib kelinadi. U darsning rejasini (odatda, bu - interfaol mashq va vazifalar yig‘indisidan iborat bо‘lib, о‘quvchi uni bajarish mobaynida materialni о‘rganadi) ishlab chiqadi (5-rasm). O’quvchi Download 1.89 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|