У ч е н ы й X x I в е к а международный научный журнал

ADVANTAGE AND METHODOLOGICAL PROBLEMS OF 
TEACHING COMPUTER SCIENCE IN MODERN SCHOOLS 
 
I.M. Rasulov
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The main task of scientists and teachers is to inform students about current 
issues in today's rapidly evolving information and communication technologies. The 
reason is that science is developing so fast that if this knowledge is not delivered to 
students today, it may become obsolete tomorrow. Scientific and practical conferences 
held in educational institutions also play an important role in the implementation of 
such important tasks 
 
Key words: Information, education, global progress, opportunity, communication 
technology, social programs
 
INTRODUCTION (도입) 자동화된 정보사회를 형성하는 글러벌 프로세스는 
인간 개발과 많은 경제 및 사회 문제들의 해결책을 찾아 줍니다. 그러나 이 기회는 필요
한 지식에만과 정보 가술에 잘 적응한 일정한 부류의 사람들만 철저한 정보를 얻을 수 
있다면 과언이 아닙니다. 그레서 중등 교육의 주요 과제 중하는 정보를 포괄적인 개선
입니다. 젊은 세대가 문화와 이데올로적 토대를 가질 수 있는 기회를 줍니다. 따라서 컴
퓨터 과학의 우선 순위와 그 전망 대한 부석 과정을 구성하는 것이 중요합니다. 학교에
서 컴퓨터 과학을 가르치는 문제와 전망을 고려하기 전에 우리는 주요 문제를 살펴보
기가 필요합니다. 
MATERIAL AND METHODS (재료 및 방법) 즉, 학생들의 “이해력”을 키우기 
위해 과학으로서의 정보학의 역할과 그의 다른 지점의 목표 및 징무에 대한 학생들의 
이해를 개발합니다. 인터넷, 소셔 네트워크, 블로그, 전자 도서관, 전자책 및 디지털 오
디오-비디오, 휴대폰, 인스턴트 메시징, IP과 PDA폰 세대를 절단자를 통한 소개하는 것
입니다. 우리는 현대적인 도서관을 PDA폰의 마음 속에 만들었습니다. 그러나 우리는 
20년 전에 정보 공간에 살았습니다. 우리에게 사회적, 지리적, 정치적, 장벽밖에 아무
것도 없었습니다. 정보학은 구조적 관점에서 일반 과학으로 간주됐으며 그래야 합니
다. 즉, 중등 교육에 과제와 특성을 통한 파악하기 및 정보원을 과학으로 받아들이기 어
려운 문제는 물리학, 수학, 천문학, 정보학도 관련이 있습니다. 오늘날의 아이들은 컴퓨
터에서 얻을 수 있는 지식에 국한되어서는 안 됩니다. 그들은 자유롭게 일하고 사용하
는 방법을 알고 기술에 대한 아이디어가 있어야 합니다. 정보학은 객체나 과정에 대해 
아니라 아마 방법에 대한 도구와 자동화 기술은 생성과 수술입니다. 제공된 최신 데이
터에 따르면 1년 동안 인터넷을 통해 러시아에서 가장 인기가 많은 대학의 교육에서 점
점 혁신적인 기술을 사용합니다. 이러한 교육에서 사용하는 대학교들이 수시로 세미
나를 개최하고 혁신 기술 도입에 관한 회의입니다. 고등 교육기간의 전문가 및 일반 학
교 교육 교사들이 모두 참여합니다. 이러한 대학교의 교육 시스탬은 프로젝트 세우기, 
가르치기, 실습하기 및 제작 과정, 다양한 실험에서 연구한가는 특징이 있습니다.