U j o ‘rayev jahon tarixi

2- 
guruhga topshiriq.
Papa irodasi. Qirollar. Vassal. Cherkovdan chetlatish. Yopilgan. 
Ism. K o‘milmagan. Tavba. Qonundan tashqari. Ushr. Indulgensiya.
3- guruhga topshiriq.
Dindan qaytgan. A dolatsizlik. Yeretik. 20000 kishi. Dabdabali. 
Boylik. Ushr. O g ‘ir. Soliq. Harbiy yurish. Inkvizitsiya. Ilm-fan.
M atn qan day tu zilg a n lig i o 'q itib к о 'risk y o ‘li bilan aniqlanadi. 
G u ru h a 'z o la r i b ir - b ir la r in in g m a tn la r ig a tu z a tis h k ir itis h i 
m um kin.
VI. VI - VII sinflarda bilib olingan dinlar haqidagi bilimlarni 
m ustahkam lash.
VII. Darsni yakunlash.
VIII. Uyga vazifa.
M atnda berilgan savollarga javob topish. Hafta ichida ro ‘y bergan 
eng muhim xalqaro siyosiy yangiliklar ro ‘yxatini tuzib kelish.
20- dars. Salib yurishlarining shart-sharoitlari
Darsning maqsadi.
0 ‘quv chilarga salib yurishi nim aligi, uning nega yuz berganligi 
sabablari haqida bilim berish. B ugungi kunda salib va Q izil yarim
oy belgilari qanday m a ’nolarda q o ‘llanilayotgani haqida qisqacha 
m a’lum ot berish. 0 ‘quvchilarni urushgaqarshi, tinchliksevarlikruhida 
tarbiyalash.
Darsning jih o zi
1. „Jahon tarixi“ darsligi.
2. , ,0 ‘rta asrlar tarixi“ albomi.
3. Doska, b o ‘r.

---

74
Test topshiriqlari.
Testlar o ‘quvchilarning o ‘tgan darsda olgan bilimlarini aniqlash 
maqsadida tuziladi.
Yangi dars mavzusi m azm unining tayanch tushunchalari:
-
salib; 
- salib yurishi; 
- salibchilar;
- salib yurishlari sabablari; 
- salibchilar q o ‘shini;
- may oral; 
- xalqaro vaziyat; - salib yurishiga bahona.
D A RS REJASI
T.r.
Darsning bosqichlari
Vaqt
I.
Tashkiliy qism.
2
II.
0 ‘tilgan dars m avzusi b o ‘yicha takrorlash.
8
III.
Yangi dars m avzusi m azm unini tushuntirish.
11
IV.
A qliy hujum.
6
V.
G u ru h lard a ishlash.
13
VI.
Darsni yakunlash.
3
V II.
Uyga vazifa.
2