U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

Dars jarayoni va texnologiyasi 
ishning nomi
Bajariladigan ish nomi 
Metod 
vaqt 
1-bosqich. 
tashkiliy qism
Salomlashish. 
1. 
o‘quvchilar davomatini aniqlash. 
2. 
o‘quvchilarning darsga tayyorgar-
3. 
liklarini tekshi rish. 
dars qoidalarini eslatib o‘tish, 
4. 
diqqatni jamlash mashqi. (1-ilova) 
Suhbat 
2 daqiqa
2-bosqich. 
yangi mavzu 
bayoni
o‘quvchilarni darslik bilan tanishti-
rish. (2-ilova) 
«ona tilim» she’ri bilan tanishtirish. 
(3-ilova) multimedia. (1-ilova) 
lug‘at ustida ishlash. (4-ilova) 
1-mashq asosida mavzu bayoni. 
(5-ilova) multimedia 2-ilova
Suhbat 
Suhbat 
tushuntirish
4 daqiqa
4 daqiqa
8 daqiqa
6 daqiqa
3-bosqich. 
mustahkamlash
Husnixat daqiqasini tashkil qilish. 
(6-ilova) 
«qisqa savolga qisqa javob». (7-ilova) 
Husnixat 
mashqi
ta’limiy o‘yin
10 daqiqa
5 daqiqa
4-bosqich 
darsni 
yakunlash
Faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘bat-
lantiriladi va baholanadi.
Suhbat
3 daqiqa
5-bosqich. 
Uyga vazifa
Uyga vazifa qilib 2-mashqni bajarib 
kelish topshiriladi. mashq sharti 
tushuntiriladi.
Suhbat
3 daqiqa
Darsning borishi:
1-ilova. 
i. Tashkiliy qism: 
salomlashish;
– 
navbatchi axborotini tinglash (navbatchi o‘zini tanishtiradi, oy, kun, fasl, 
– 
o‘quvchilar davomati haqida ma’lumot beradi); 
o‘quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish;
– 
diqqatni jamlash mashqlarini bajarish. (bunda o‘quvchilarning diqqatini 
– 
jamlash uchun «Delfin dengizda» mashqi o‘tkaziladi. Buning uchun o‘qituvchi

---

9
qo‘l harakatlari bilan suv to‘lqini va delfinning suvda sakrash holatini ko‘rsatadi. 
O‘quvchilar delfin sakrash holati ko‘rsatilganda bir marotaba qarsak chalishlari 
kerak. bu holat 3 marotaba takrorlanadi.) yoki mashqni multimedia orqali moni-
torda ko‘rib bajaradilar). 
O‘quvchilarga yaxshi kayfiyat tilash va darsning «Do‘stona kelishuv» qoi-
dalarini eslatib o‘tish: