1
T
o
sh
k
e
n
t
2
K
i
t
o
b
3
M
u
h
a
m
m
a
d
y
u
s
u
f
4
a
l
i
f
b
o
5
o‘
t
t
i
z
6
y
i
g
i
r
m
a
t
o‘
q
q
i
z
Savollarga to‘g‘ri javob bergan o‘quvchilar rag‘bat kartochkalari bilan
rag‘batlantirilib, baholanadilar.
iii. Darsga yakun yasash va uyga vazifa berish.
dars so‘ngida faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi.
Multimedia 3-ilova. Uyda 2-mashqni bajarib kelish aytiladi. mashqda
so‘zlar va so‘zlarda nechta harf borligi katakchalar bilan belgilangan.
O‘quvchilar katakchaga so‘zlardagi harflarni joylashtirib chiqadilar va qaysi harf
chiziqcha chizilgan katakchaga to‘g‘ri kelsa, shu harfni tashlab, yangi so‘z hosil
qilishlari kerakligi aytiladi.
n a m u n a :
anhor – anor
bahor – baho
hunar – unar
dona – ona, don
Ushbu topshiriqni multimedia ilovasi orqali tushuntirish mumkin.
o‘quvchilarga yaxshi tilaklar bildirilib, darsga yakun yasaladi.
14
2-dars
MavzU: TovUsh va harF
Darsning maqsadi:
ta’limiy maqsad:
Do'stlaringiz bilan baham: |
