Учебная программа область знания: 200000 Искусство и гуманитарные предметы Область образования: 230 000 Языки

Тема 8. Планирование работы учителя русского языка. Календарный план. Тематический план. План урока. Условия эффективного проведения урока русского языка. Организация занятий с учетом перспективности.
Тема 9. Современные педагогические технологии, их классификация.
Современные образовательные технологии в аспекте личностно-ориентированного подхода в обучении. Модульное обучение. Технология уровневой дифференциации. Метод проектов. Дистанционное обучение.Технология самооценки - «Языковой портфель».
Тема 10. Методика развития речи. Речевое развитие – необходимый компонент обучения русскому языку. Виды речевой деятельности. Цели, задачи, принципы работы по речевому развитию. Экскурс в историю методики речевого развития. Принципы методики речевого развития.
Тема 11. Методика изучения фонетики. Цели и задачи обучения фонетике и орфоэпии в школе. Основные понятия раздела «Фонетика и орфоэпия», изучаемые в школе. Умения и навыки, связанные с обучением фонетике и орфоэпии. Принципы обучения фонетике и орфоэпии. Фонетические упражнения.
Тема 12. Методика изучения лексики и фразеологии. Цели и задачи обучения лексике и фразеологии. Теоретические основы изучения раздела «Лексика и фразеология». Умения, формируемые в процессе обучения лексике и фразеологии. Принципы обучения лексике и фразеологии. Типы упражнений по лексике и фразеологии. Работа по предупреждению лексических ошибок.
Тема 13. Методика изучения словообразования и морфологии. Цели и задачи обучения морфемике и словообразованию. Отбор лингвистических сведений по морфемике и словообразованию в школьном курсе русского языка. Умения, формируемые в процессе обучения морфемике и словообразованию. Принципы обучения морфологии. Морфологические упражнения. Грамматико-стилистические упражнения
Тема 14. Методика преподавания синтаксиса и пунктуации. Цели и задачи обучения синтаксису. Отбор лингвистических сведений по синтаксису в школьном курсе русского языка. Умения, формируемые в процессе обучения синтаксису. Принципы обучения синтаксису. Синтаксические упражнения.