Учебный план дополнительной профессиональной программы

 
 
Вопросы для самоконтроля: 
1. В чем заключается педагогический потенциал мыслительной деятельности ребёнка? 
2. Какие идеи отечественных и зарубежных исследователей о развивающем обучении 
Вы считаете целесообразными для применения в собственной педагогической практике? 
3. Какие технологии обучения позволяют обеспечить присутствие элементов 
творчества у дошкольника? 
4. Укажите, в чём заключается своеобразие технологии проектного обучения при 
развитии дошкольника. 
5. Какие авторские технологии обучения вы готовы использовать в своей 
педагогической деятельности? 
6. Как эффективно реализовать в профессиональной деятельности воспитателя ДОО 
адаптивные технологии обучения в условиях реализации ФГОС ДО? 
7. 8. Какие здоровьесберегающие технологии может использовать воспитатель при 
формировании личности дошкольника? 
 
 
Литература 
 
1. Работа с дошкольниками по программам развивающего обучения : Методическое 
пособие / Авт.-сост. Л.Р. Бережнова. – М. : АРКТИ, 2010. – 80 с. 
2. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. Т. 2. – М. : НИИ 
школьных технологий, 2006. – 816 с. 
3. Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание...
4. Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем / Под ред.
Н.Л.Селивановой. - М., 2000. 
2. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М.: изд. Владос.
2004. 
5. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. М.:
Академия. 2004 
6. Детский сайт Президента России www.president.kremlin.ru 
7. Российский образовательный правовой портал 
www.law.edu.ru
 
8. Сайт «Все для детского сада» 
www.moi-detsad.ru
  
 
Тема «Коррекционная педагогика»