Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе»

Лекция 6. Этапы и периоды формирования учащихся-читателей. Сравнительно-сопоставительная характеристика каждого этапа в начальной школе.
План лекции

1. 
   Общие сведения о подготовительном, начальном и основном этапах формирования учащихся-читателей.
   
2. 
   Периоды формирования учащихся-читателей, их цели, задачи, учебный материал для каждого этапа и периода, деятельность учителя и учащихся в каждый период деятельности и обучающие центры.
   

Литература

1. 
   Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб. пособие для студ. пед.ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Н.Н. Светловская. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 415 с. С. 155 – 172.
   
2. 
   Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 464 с. С. 171 – 185 .
   
3. 
   Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по спец «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.С, Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская, и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 383 с. С. 340 – 372.
   

Лекция 7. Обучение чтению и законы формирования читателя.
План лекции

• 
  Чтение-общение, законы формирования читателя в концепции Н.Н. Светловской, их сущность и значение.
  
• 
  Понятие о круге детского чтения, закономерности его формирования, принципы отбора книг по этапам обучения.
  

Литература

1. 
   Львов М.Р. и др. Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб. пособие для студ. пед.ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, Н.Н. Светловская. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1987. – 415 с. С. 155 – 172.
   
2. 
   Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 464 с. С. 171 – 185 .
   
3. 
   Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по спец «Педагогика и методика нач. обучения»/ М.С, Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская, и др.; Под ред. М.С. Соловейчик. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 383 с. С. 340 – 372.