Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе»

Тема 9. Обучение младших школьников написанию сочинений на материале репродукции картин
Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. 
   Какие речевые ситуации могут быть предложены детям в процессе написания ими сочинений? Составьте перечень речевых ситуаций относительно типов сочинений [1, 17, 18].
   
2. 
   Проанализируйте пособия и учебники с точки зрения организации подготовительной работы к написанию сочинений по репродукции. Сформулируйте требования к ее организации с методическим обоснованием.
   
3. 
   Какие упражнения и виды связной речи подготавливают детей к написанию сочинений по репродукции с картин [12, 17, 18].
   
4. 
   Какие упражнения способствуют формированию у детей умений отбирать материал для сочинения? Составьте их с методическим обоснованием.
   
5. 
   Какие трудности испытывают дети в процессе написания сочинений по репродукции с картины? Чем они обусловлены? Как предупредить эти трудности? Обратитесь к опыту работы учителей.
   
6. 
   Познакомьтесь с конспектом урока обучения детей написанию сочинения по репродукции с картины (Приложение 15), дайте ему анализ, предварительно обозначив основания.
   
7. 
   Составьте конспект урока сочинения по репродукции с картины (по предложению преподавателя).
   
8. 
   Решите методические задачи №№ 9.20, 9.27 [11].
   

Задание на выбор:
Подготовьте сообщение о том, как уроки изобразительного искусства способствуют организации уроков развития речи. В чем заключается интеграция этих уроков?
Исследовательское задание:
На основе анализа учебников М.С. Соловейчик выделите те виды работ (упражнений, заданий), которые способствуют пониманию детьми темы сочинения.
Контрольные вопросы:
- Почему необходимо выделять отдельно работу по обучению детей «рассматриванию» репродукций? В чем заключается ее интегрированный характер?
- Чем обусловлен выбор репродукций для сочинения? Составьте свой перечень репродукций с картин, который можно включать в процесс обучения детей речи, составьте информацию по отобранной репродукции для детей.
Отчетность:
- требования к организации подготовительной работы;
- упражнения по обучению детей умению отбирать материал для сочинения по репродукции с картины;
- анализ урока;
- конспект урока сочинения с методическим обоснованием.