Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе»

Тема 12. Методическая деятельность учителя в организации работы по развитию речи младших школьников
Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:

1. 
   Какие трудности испытывает учитель в организации работы по развитию речи детей? В чем их причина?
   
2. 
   Из чего должна складываться методическая деятельность учителя в процессе организации работы по совершенствованию речевой деятельности младших школьников? Составьте план методической деятельности.
   
3. 
   Составьте структурно-тематический план работы по развитию речи учащихся на уроках чтения, русского языка (по предложению преподавателя).
   
4. 
   Каким образом учителю самому совершенствовать свою речь?
   
5. 
   Составьте рекомендации учителю начальной школы по организации работы над письменной связной речью учащихся.
   

Задание на выбор:
Познакомьтесь с организацией работы по развитию речи в других системах обучения русскому языку.
Исследовательское задание:
Как организовать изучение опыта работы учителя по развитию речи учащихся? Составьте план исследования.
Контрольные вопросы:
- Как учитель осуществляет отбор текстов для изложений и тем для сочинений?
- Из чего складывается подготовка учителя к урокам, посвященным сочинениям?
- Что помогает учителю при планировании работы по развитию речи?
- Каким образом учителю необходимо осуществлять связь уроков литературного чтения и уроков русского языка в процессе организации работы по развитию речи младших школьников?
Отчетность:
- структурно-тематический план;
- рекомендации учителю по организации работы над письменной речью учащихся.


Тема 13. Урок развития речи
Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:

1. 
   Какое место занимают уроки развития речи в системе обучения младших школьников русскому языку? Представьте анализ программ и пособий.
   
2. 
   Что составляет основное содержание уроков развития речи? Каким требованиям должны отвечать уроки развития речи?
   
3. 
   Какие типы уроков принято выделять среди уроков развития речи?
   
4. 
   Методические подходы к анализу уроков изложения и сочинения. Проанализируйте уроки развития речи из Приложения 15.
   
5. 
   На материале просмотренных видео-уроков представьте их анализ с разных аспектов.
   

Задание на выбор:
Подготовить сообщение «Критерии оценивания творческих работ в начальной школе», «Специфика организации индивидуальной работы учащихся на уроках, посвященных сочинениям».
Исследовательское задание:
Составьте технологическую карту по установлению сформированности у детей учебной деятельности в процессе выполнения творческой письменной работы.
Отчетность:
- план анализа урока развития речи;
- анализ видео-уроков.