Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык»

Предтекстовые задания
1. Запомните значение слов и словосочетаний.

коллекция – yig’ish
недостаток – kamchilik
недоступный – mavjudemas
упростить – soddalashtirmoq

Потекстовые задания
1. Ответьте на вопросы, пользуясь текстом «Первые английские словари».
1) От какого слова произошло английское название толкового словаря? 2) В каком году вышел в свет первый словарь? 3) Кто составил первый словарь? 4) Как называлась эта книга по-латыне? 5) В каком году появилась первая книга под названием «Английский толковый словарь» 6) Кто ее составил? 7) Ной Вебстер в каком году начал работу над огромным словарем, который вышел в свет в 1828 году? 8) Сколько слов и комментариев содержал словарь Ноя Вебстера? 9) В каком году был издан словарь Чарльза Ричардсона? 10) В каком году Тренч зачитал доклад «О некоторых недостатках наших словарей английского языка»? 11) В каком году Лондонское филологическое общество заключило соглашение с издательством Оксфордского университета о публикации «Нового словаря английского языка на исторических принципах»? 12) В каком году был полностью закончен «Большой Оксфордский словарь»? 13) Из скольких томов состоит словарь?
2.Составьте план текста и перескажите по нему его содержание.
3. Выпишите из текста конструкции времени.
Лексико-грамматические упражнения
1. Спишите предложения. Подчеркните конструкции времени.
1) При Петре I была основана первая русская библиотека. 2) На протяжении столетия этот вопрос волнует наших ученых. 3) В течение многих лет я изучал труды Алишера Навои. 4) В процессе ознакомления текстом студент находил много примеров по своей теме. 5) Во время засухи почва покрывается трещинами. 6) В период подготовки к полетам космонавты десятки раз выполняют те же операции, что и в полете. 7) В ходе дискуссии обнаружилась общность взглядов по основным вопросам. 8) В процессе радиоактивного распада атомы одного вещества превращаются в атомы другого вещества. 9) Вода сохраняет повышенную биологическую активность, приобретенную в результате воздействия лазерного луча, в течение нескольких месяцев. 10) Материалы экспедиции обрабатывались в продолжение трех лет.
2. Прочитайте и запомните некоторые характерные сочетания существительных с предлогами «в течение», «на протяжении», «в ходе», «в процессе», «во время». Продолжите приведенные ряды словосочетаний.
В течение, на протяжении: ряда лет, многих лет, десятилетий, веков, столетий, всей жизни, многих месяцев, всей истории;
В ходе, в процессе, во время: работы, исследований, подготовки, обсуждения, учёбы, переработки, разработки.
3. Вставьте вместо точек нужный предлог, раскройте скобки. Объясните выбор предлога.
1) … (проведение крестьянской реформы) ярко проявились консервативные тенденции значительной части дворянской интеллигенции, увлекавшей либерализмом. 2) А.П.Чехов, автор рассказов и повестей, … (вся своя писательская жизнь) увлекался драматургией. 3) … (работа над различными словарями) Л.В.Щерба уделял особое внимание проблеме многозначности слова. 4) … (учеба) в университете Н.Г.Чернышевский выработал определенную систему взглядов на литературу. 5) «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусства писателя. Письменный язык оживлялся поминутно выражениями, рождающимися в разговоре, но не должен отрекаться от приобретённого им … (века)» (А.С.Пушкин). 6) … (исследования) подтвердились первоначальные предложения учёных. 7) … (работа над романом «Анна Каренина») Лев Толстой пережил глубокий нравственный перелом свои прежние взгляды на жизнь.