На первое полугодие
|
|
|
|
|
1
|
Лекции
|
Определение термина "Синтаксис". Предмет и
задачи синтаксиса. Связь синтаксиса с др.
разделами грамматики
Основные синтаксические единицы /словосочета-
ние, ПП, СП, ССЦ/.
|
|
|
|
|
2
|
" - "
|
Словосочетание как непредикативная единица.
Виды синтаксической связи в словосочетании. Классификация словосочетаний.
|
|
|
|
|
3
|
" - "
|
Простое предложение. Предложение как предикативная единица. Актуальное членение
|
|
|
|
|
4
|
" - "
|
Традиционная классификация предложений.
|
|
|
|
|
5
|
" - "
|
Двусоставное предложение. Главные члены предложения,
способы их выражения.
|
|
|
|
|
6
|
" - "
|
Второстепенные члены предложения, способы их выражения
|
|
|
|
|
7
|
" - "
|
Односоставные предложения
|
|
|
|
|
8
|
" - "
|
Типы односоставных предложений. Генитивные предложения
|
|
|
|
|
9
|
" - "
|
Неполные предложения
|
|
|
|
|
10
|
" - "
|
Разновидности неполных предложений
|
|
|
|
|
11
|
" - "
|
Предложения с однородными членами
|
|
|
|
|
12
|
|
Предложения с обособленными членами
|
|
|
|
|
13
|
" - "
|
Предложения с вводными и вставными
конструкциями
|
|
|
|
|
14
|
" - "
|
Предложения с обращениями. Способы
выражения обращений
|
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
20 ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На второе полугодие
|
|
|
|
|
15
|
Лекции
|
Общие сведения о сложном предложении. СП и словосочетание,
СП и ПП в аспекте формально грамматической, смысловой и коммуникативной
организации
|
2
|
|
|
|
16
|
"-"
|
Вопрос о грамматической природе. СП. Структура
СП. Сочинение и подчинение в СП. Средства
синтаксической связи между частями СП.
Значение СП
|
2
|
|
|
|
17
|
"-"
|
Сложносочиненные предложения. Классификация
ССП: открытые и закрытые структуры. Знаки препинания.
Анализ ССП
|
2
|
|
|
|
18
|
"-"
|
Сложноподчиненные предложения. Средства
синтаксической связи частей СПП
|
2
|
|
|
|
19
|
"-"
|
Классификация СПП. Традиционная и структурно- семантическая классификация придаточных предложений
|
2
|
|
|
|
20
|
"-"
|
Структурно- семантические типы СПП: расчленен-
ные и нерасчлененные СПП. Классы СПП внутри
этих типов. Знаки препинания в СПП. Анализ СПП
|
2
|
|
|
|
21
|
"-"
|
Бессоюзные сложные предложения. Средства
связи их частей. Типы БСП
|
2
|
|
|
|
22
|
"-"
|
Синонимия союзных и бессоюзных
СП.
|
2
|
|
|
|
23
|
"-"
|
Принципы классификации БСП в традиционной
грамматике и в современной науке. Знаки препина
ния в БСП. Анализ БСП
|
2
|
|
|
|
24
|
"-"
|
Многочленное сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные сложные предложения. Их анализ.
|
2
|
|
|
|
25
|
"-"
|
Многочленные сложноподчиненные предложения
с несколькими придаточными предложениями.
Параллельное и последовательное подчинение
придаточных частей
|
4
|
|
|
|
26
|
"-"
|
Сложные предложения с сочинением и подчине-
нием, их типы. Сложные предложения с союзной
и бессоюзной связью
|
2
|
|
|
|
27
|
"-"
|
Период как особая разновидность сложного предложения
|
2
|
|
|
|
28
|
"-"
|
Сложное синтаксическая целое как стилистичес-
кая единица. Средства связи в сложном синтаксическом
целом
|
2
|
|
|
|
29
|
"-"
|
Абзац как композиционно- смысловая единица.
Абзац и ССЦ
|
4
|
|
|
|
30
|
|
Чужая речь. Способы передачи чужой речи (пря
мая речь, косвенная речь, несобственно- прямая
речь, диалог, цитирование)
|
2
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
36
|
|
|
|
|
|
Всего 60 лекционных часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические на I полугодие
|
|
|
|
|
1
|
" - "
|
Определение термина. "Синтаксис". Синтаксичес-
кие единицы: СС, ПП, СП, их сопоставительная
характеристика. Устный опрос. Работа со словарем
лингвистических терминов
|
|
|
|
|
2
|
" - "
|
Словосочетание. Классификация СС по морфоло-
гич. природе гл. слова и синтаксическим отнош.
между компонентами. Виды синт. связи в СС.
Разбор СС по схеме. Устный опрос
|
|
|
|
|
3
|
" - "
|
Контрольная письменная работа по теме "Словосочетание".
|
|
|
|
|
4
|
" - "
|
"Простое предложение как предикативная единица.
Сопоставительная характеристика СС и ПП. Голуб, упр. 350 Классификация ПП. Разбор предложений. Устный опрос
|
|
|
|
|
5
|
" - "
|
Двусоставное предложение. Главные члены предложения
/ подлежащее, сказуемое/, способы
их выражения. Разбор предложений по схеме
/ Голуб, упр. 350/
|
|
|
|
|
6
|
" - "
|
Второстепенные члены предложения. Разбор предложений
по схеме. Устный опрос
|
|
|
|
|
7
|
" - "
|
Анализ простого распространенного предложения
по заданному тексту. Устный опрос
|
|
|
|
|
8
|
" - "
|
Односоставные предложения, их типы. Разбор
односоставных предложений по схеме. Устный
опрос. Составление связного текста с односостав
ными предложениями
|
|
|
|
|
9
|
" - "
|
Неполные предложения. Типы, модели НП.
Разбор НП по схеме / Голуб, упр. 423/.
|
|
|
|
|
10
|
" - "
|
Структурная схема ПП. Составление предложений
по схеме. Анализ простого предложения.
Письменная работа
|
|
|
|
|
11
|
|
Предложения с однородными членами /Голуб, упр
401/ Устный опрос. Письменная работа
|
|
|
|
|
12
|
" - "
|
Предложения с обособленными членами / Голуб,
упр. 410, 415, 419/. Письменная работа, уст. опрос
|
|
|
|
|
13
|
" - "
|
Предложения с вводными конструкциями / Голуб,
упр. 429/ Разбор предложений 1 по схеме.
|
|
|
|
|
14
|
" - "
|
Предложения со вставными конструкциями.
Различие между вводными и вставными конструкциями.
/Голуб, упр. 430/. Учебн. пособие
по тестированию. М., 1999
|
|
|
|
|
15
|
" - "
|
Предложения с обращениями. /Голуб, упр 423, 424
Письменная работа. Устный опрос
|
|
|
|
|
16
|
" - "
|
Предложение в семантическом и коммуникатив-
ном аспекте. Актуальное членение. Анализ просто
го предложения.
|
|
|
|
|
17
|
" - "
|
Итоговая письменная работа- тестирование по простому и простому осложненному предложению
|
|
|
|
|
18
|
" - "
|
Анализ письменных работ обобщение. Выводы.
|
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
36
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
