Технологическая карта практического занятия.
Ключевые слова:
|
Предложение – gap
Форма – shakl
Изменение – o’garish
Имя существительное – ot
Имя прилагательное – sifat
Предлог – ko’makchi
|
Краткое описание занятия
|
студенты расскажут пройденную тему, выразительно читают текст о русском языке, понимают содержание текста, выполняют задания и работают в малых группах.
|
Метод:
|
Вопросо - ответная беседа, словарная работа,чтение и пересказ текста, кластер.
|
Форма:
|
организация групповой работы; индивидуальная работа; работа в малых группах
|
Цели:
|
Обучающая: обучать студентов выразительному чтению текста и подготовить их к пересказу содержания текста.
Развивающая:развивать речь, память и мышление, умение работать в малых группах и высказывать своё мнение по содержанию текста.
Воспитательная:воспитывать любовь к русскому языку, расширять кругозор
|
Ожидаемые результаты:
|
Знания: студенты в конце занятия умеют пересказать текст.
Умения: смогут составлять вопросы по содержанию текста и находить на них ответы.
Навыки:анализируют текст и смогут готовить пересказ.
|
План:
1.Объяснение хода занятия.
2.Опрос домашнего задания.
3.Ознакомление с текстом и чтение текста.
4.Выполнение заданий к тексту, объяснение содержания текста с опорой на вопросы.
5.Обобщающая беседа.
6.Вывод.
Предложение – основная синтаксическая единица, представляющая собой слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба); характеризуется интонационной и смысловой законченностью; имеет грамматическую основу.
Do'stlaringiz bilan baham: |