Форма учебного занятия
|
Практикум, тренинг
|
Структура учебного занятия (план)
|
Ключевые вопросы:
1 Имя прилагательное в древнерусском языке.
2.
|
Цели занятия:
|
Закрепить теоретические знания студентов об особенностях глагола в древнерусском языке, системе спряжения глагола в древнерусском языке, выработать навыки и умения сопоставления древнерусской системы с современной русской
|
Педагогические задачи:
|
Идентифицируемые учебные цели /Результаты учебной деятельности/
Рассказывают о распределении глагола по классам
Называют особенности спряжения глаголов в формах прошедшего времени в древнерусском языке.
Сопоставляют спряжение древнерусского глагола и современного.
Рассказывает об отличиях форм прошедшего времени в древнерусском и современном русском языке.
Составляют кластер «Формы прошедшего времени в древнерусском языке»
Определяет форму прошедшего времени в древнерусском языке
Спрягают глаголы различных классов в формах прошедшего времени
Комментируют таблицу спряжения глагола в древнерусском языке
Анализируют формы глагола в древнерусском тексте (по схеме )
|
