Учебно-методический комплекс по предмету история русского языка «Историческая грамматика русского языка»


Задание 3 Подготовьтесь к выполнению заданий итогового занятия. В выполнении указанных заданий вам поможет следующая литература


Download 1.41 Mb.
bet60/107
Sana24.01.2023
Hajmi1.41 Mb.
#1115026
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   107
Bog'liq
portal.guldu.uz-Историческая грамматика русского языка

Задание 3 Подготовьтесь к выполнению заданий итогового занятия.
В выполнении указанных заданий вам поможет следующая литература:
Хабургаев Г.А. «Старославянский язык» -М.: Просвещение,1986,с.64-108
Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков,с.133-211,216-225,268-272
Задание 1. Обсудите в группах (беседе со своими однокурсниками) следующие вопросы:
1. Каковы особенности построения слога в древнерусском языке?
2.Чем отличалась система гласных древнерусского языка от современной?
3.Чем отличалась система согласных древнерусского языка от современной?
4.Чем отличалась система гласных древнерусского языка от старославянской?
5. Чем отличалась система согласных древнерусского языка от старославянской системы?
Задание 2 Сопоставьте фонологическую систему древнерусского языка
с современной
2.1.Составьте краткую характеристику « Фонологическая система древнерусского языка » (кластер)
2.2. Составьте краткую характеристику современной системы
2.3 Сопоставьте полученные характеристики . Свои выводы представьте в виде диаграммы Венна
Задание 4 Выполните контрольные тестовые задания и сверьте ваши ответы с ответами однокурсников
Тема. Вторичное смягчение согласных
Цели: закрепить теоретические знания студентов об изменениях в фонетической системе древнерусского языка, выработать навыки и умения различать исконно твердые и исконно мягкие согласные, находить вторично смягченные согласные в древнерусских словах, анализировать и комментировать изменения фонетической системы древнерусского языка после вторичного смягчения согласных
Идентифицируемые учебные цели:
1.1 Перечисляет исконно твердые согласные
1.2 Находит полумягкие согласные в слове
1.3. Рассказывает о процессе вторичного смягчения согласных
1.4 Находит вторично смягченные согласные в древнерусских словах
1.5 Рассказывает о роли вторичного смягчения согласных в становлении категории соотносительности твердых и мягких согласных в историческом взаимодействии консонантизма и вокализма.
Выполнение заданий по сборнику упражнений.(Рыжков- раздел «Система согласных»)

Download 1.41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   107




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling