Учебно-методический комплекс по предмету «История русской литературы 11-17 в.»

Практическая применимость курса
Знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения данного курса, могут быть использованы бакалавром в преподавании русской литературы в школе, а также подразумевает формирование основных теоретических знаний для продолжения обучения в магистратуре.


Информационно-методическое обеспечение курса

При чтении лекционного курса используются следующие интерактивные методики: технологии решения творческих задач, технологии с использованием мозгового штурма и игровые технологии.

На практических занятиях предполагается использование инноваций, способствующих формированию и совершенствованию профессиональных навыков и умений: технологии с использованием затруднительных задач, технологии «Бумеранг», «Аквариум», «Круглый стол» и т.д.
Список презентаций

1.Введение. История русской литературы ХI-XVII в.

2.Периодизация древней русской литературы

3.Литература Киевской Руси

4.Русское летописание 11-12 веков

5.Стилевое и жанровое своеобразие литературы Древней Руси

6.Библия и апокрифическая литература.

7.Агиография или житийная литература

8. Героическая тема в русской литературе 13-14 веков

9. Паломническая литература

10.Литература периода объединения северо-восточной Руси

11.Жанр древнерусской повести

12.Общекультурное значение древнерусской литературы

2.1. Тематика рассматриваемых вопросов и количество часов лекционных занятий

№	темы
1	Введение. История русской литературы ХI-XVII в.		1.Предпосылки возникновения литературы на Руси.. 2.Цель курса История русской литературы ХI-XVII в. 3.Процесс трансплантации литературы.		2ч.
2	Периодизация древней русской литературы.		1.Периодизация древнерусского процесса. 2.Процесс христианизации Руси		2ч.
3	Литература Киевской Руси		1.Первые произведения оригинальной древнерусской литера-туры. 2.Основные жанры оригинальной древнерусской литературы		2ч
4	Русское летописание 11-12 веков		1. «Повесть временных лет» как памятник кол-лективного творчества. 2.Роль устно-поэтической традиции в формировании летописи.		2ч
5	Стилевое и жанровое своеобразие литературы Древней Руси		1.Стилевое свое-образие литературы Древней Руси 2.Жанровое свое-образие литературы Древней Руси		2ч.
6	Библия и апокрифическая литература.		1.Библия и апокрифическая литература. 2.Апокрифы «Хождение Богородицы по мукам», «Как сотворил бог Адама» как источники для вероучения		2ч.
7	Агиография или житийная литература		1.История создания агиографической литературы 2.Характерные черты агиографической литературы 3.Житие Феодосия Печерского		2ч.
8	Героическая тема в русской литературе 13-14 веков		1.Поэтическая повесть «Задонщина» 2.Легендарно-историческое повествованиев «Сказание о Мамаевом побоище»		2ч.
9	Общие сведения о древнерусских текстах		1.Жанр слова. 2.Патерик 3.Поучение		2ч
10	Естественнонаучные сочинения.	«Шестоднев». «Физиолог».		2ч
11	Паломническая литература	1.История создания паломнической литературы. 2.Хождение как жанр. 3. «Хождение» игумена Даниила как древнейший памятник		2ч.
12	Литература периода объединения северо-восточной Руси	1.Возникновение древнерусской повести. 2.Специфические особенности древнерусской повести.		2ч
13	Жанр древнерусской повести	1.Трогательная и верная любовь в древнерусской повести о Петре и Февронии. 2.Судьба человека в древнерусской повести о Горе-Злочастии.		2ч.
14	Основные закономерности литературного процесса на Руси в 16-столетии	1.Иван Грозный как писатель. 2.Первопечатный московский «Апостол» Ивана Федорова. 3.Жизнь отдельной человеческой личности независимо от ее социального положения в «Повести о Петре и Февронии»		2ч.
15	Общекультурное значение древнерусской литературы	1.Значение монастырей в развитии книжной грамотности. 2.Возникновение новых литературных жанров		2ч.
16	Традиционное и новое в русской литературе 17-века	1.Процесс обмирщения литературы (демократизация героя) 2.Вымышленный любовный сюжет в «Повести о Савве Грудцыне» 3. «Стихотворный парад вещей» в поэзии Симеона Полоцкого.		2ч.
	Итого			32ч