Учебно-методический комплекс по предмету "методика преподование специальных дисциплин" Область знаний 300 000

ТАШКЕНТСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ 
УНИВЕРСИТЕТ
 
КАФЕДРА “АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ 
ПРОЦЕССОВ” 
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 
ПО ДИСЦИПЛИНЫ 
“МЕТОДИКА ПРЕПОДОВАНИЕ 
СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН”
 
 
ТАШКЕНТ – 2017 

---

Практическая работа № 1. 
Введение. Цель и задачи предмета методика преподования специальнқх 
дисциплин. 
План: 
1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе 
2. Предмет изучения и научные подходы в преподавании дисциплины.
3. Содержание и главные задачи профессионального образования. 
 
1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе 
Целью преподавания дисциплины является подготовка будущих 
педагогов профессионального образования к работе в условиях постоянного 
обновления всех сторон учебно-воспитательного процесса. Помочь наиболее 
полно реализовать свой творческий потенциал и стремление к 
самосовершенствованию в процессе овладения основами методики 
преподавания специальных предметов. 
Основная задача методики преподавания как науки – открытие 
закономерностей учебного процесса как дидактического и психологического, 
так и общего обучения. С этим методика непосредственно соприкасается, 
опирается на их данные, но при этом решает свои специфические задачи. 
Структура методики специальных предметов отражает процесс 
обучения. Основные элементы этого процесса: цели обучения – учебный 
предмет – преподаватель – обучающие. Цели обучения влияют на отбор 
материала и систему его организации в учебном предмете; учебный предмет 
диктует систему и методы его преподавания преподавателю; деятельность 
преподавателя формирует знания, умения, навыки обучающихся. 
Курс «Методика преподавания специальных дисциплин» призвана 
решать следующие задачи: 
- научить студентов соотносить идеалы педагогической деятельности с 
уровнем собственной готовности к этой деятельности; 
- помочь студентам выработать свой индивидуальный методический 
стиль педагогической деятельности на основе профессионального 
мастерства; 
- помочь научиться в определенной степени ставить цели обучения и 
реализовывать их в процессе обучения; 
- научить организации и формам обучения, выбору методов обучения.