Учебно-методический комплекс предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов специальности «Психология»

Тема 3. Измерение ответственности и регуляторной активности

Теория локуса контроля Дж. Роттера; понятие интернального и экс- тернального контроля. Шкала Дж. Роттера для измерения локуса контроля. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М. Эткинда для диагностики базовых установок лич- ности приписывать причины своих успехов или неудач себе или внешним обстоятельствам. Оценка установок в области производственных, межлич-
ностных, семейных отношений, здоровья и болезни.
Модификация УСК Е.Г. Ксенофонтовой – «Локус контроля» (ЛК).
Тест-опросник субъективной локализации контроля (СЛК) С.Р. Панте- леева и В.В. Столина.
Опросник локуса контроля у студентов (ЛКС) С.Р. Пантелеева. Опросник субъективного контроля (ОСК) О.А. Осницкого и
Ю.С. Жуйкова.
Вариант шкалы IPC И.М. Кондакова и М.Н. Нилопец.
Опросник многомерно-функционального анализа ответственности В.П. Прядеина.
Опросник Волевого Самоконтроля (ВСК) А.Г. Зверкова и Е.В. Эйдма- на для оценки индивидуального уровня развития волевой регуляции, само- обладания в стрессовых ситуациях и настойчивости в достижении цели.
Диагностика склонности к риску. Опросник склонности к риску А.Г. Шмелева для прогнозирования поведения личности в ситуации неоп- ределенности, побуждающей выбирать осторожные или рискованные стратегии.
«Порог активности» Т.Л. Романовой для оценки стремления к актив- ности, решительности в действиях или пассивности.
Опросник Волевых качеств личности М.В. Чумакова. Шкалы ВКА: от- ветственность, инициативность, решительность, самостоятельность, вы- держка, настойчивость, энергичность, внимательность, целеустремленность.

Тема 4. Диагностика личностных особенностей

Десять видов эмоциональной направленности личности по Б.И. Да- донову.
«Ориентационная анкета» Б. Басса в адаптации В. Смейкала и М. Ку- чера для выявления преобладающей направленности личности на себя, на других и на дело.
«Личностный дифференциал» (ЛД) Бажина и Эткинда для определе- ния значимых оценок (самооценок) личности, особенностей отношений личности со значимым социальным окружением. Шкалы: Уровень само- уважения, Развитость волевых сторон личности, Экстравертированность.
Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССП-98) В.И. Мороса- новой для оценки сформированности индивидуальной системы осознанной саморегуляции произвольной активности человека. Шкалы основных регу- ляторных процессов: Планирование, Моделирование, Программирование,
Оценивание результатов; Шкалы регуляторно-личностных свойств: Гиб- кость, Самостоятельность.
Диагностика толерантности как устойчивости личности. Опросник описания уверенности в себе Рейзаса.
Шкала общей само-эффективности Р. Швацера и М. Ерусалема. Опросник саморефлексии телесного потенциала Г.В. Ложкина и
А.Ю. Рождественского.
Опросник «Суверенность психологического пространства» С.К. Нартова-Бочавер.
Опросник диагностики застенчивости Ф.Зимбардо.
Тест диагностики застенчивости А.Б. Белоусова и И.М. Юсупова. Опросник социально-психологических установок личности О.Ф. По-
темкиной.
Шкала самомониторинга М. Снайдера.
Опросник «Человек и природа» Э.А. Альнера и М.К. Семенова для диагностики мировоззренческого, когнитивно-аффективного и поступоч- ного компонента экологического сознания личности.
Понятие психологической защиты. Исследования проявлений защит- ных механизмов. Проявление работы защитных механизмов в проектив- ных методиках.
Индекс жизненного стиля Р. Плучека, Г. Келлермана, Г. Конте для диагностики защитных механизмов: вытеснение, отрицание, замещение, компенсация, реактивное образование, проекция, рационализация и рег- рессия.
Методика «Копинг-поведение» Э. Хайма для определения когнитив- ных, эмоциональных и поведенческих копинг-стратегий как сознательных стратегий преодоления стрессовых ситуаций.
Методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» Н.С. Эндлера и Д.А. Паркера в адаптации Т.Л. Крюковой.
Психологические автобиографии как способ получения сведений о важнейших событиях, этапах жизненного пути человека, отношения к прожитому и особенностях антиципации.
Опросник «Психологические затруднения» Т.Л. Романовой для экс- пресс-диагностики уровня субъективных переживаний индивидом своих жизненных трудностей (неудовлетворенность собой, общением, семейны- ми отношениями, отношениями с детьми).
Шкала субъективного благополучия измеряет уровень психоэмоцио- нального самочувствия человека, связанное с эмоциональным состоянием, социальным поведением и некоторыми физическими симптомами.
Диагностика чувства юмора.
Проблема и диагностика одиночества. Шкала одиночества Д. Рассела, Л. Пепло, М. Фергюсона.
Страх смерти и танатаническая тревога как беспредметный и нелока- лизованный страх смерти. Диагностика страха и отношения к смерти.
Шкала Страха смерти Дж. Бойяра.
Шкала тревожности по поводу смерти Д. Темплера. Методика «Метафоры личной смерти» Дж. МакЛеннана.