Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению

Глава 15 • Методика обучения дошкольников английскому языку…
327
Наиболее употребительные обращения воспитателя, 
используемые при проведении занятий 
и в ходе повседневной жизни детей
Come here and tell me (show, take, etc.)… Be careful. 
Let’s do morning exercises. 
Soap your hands. 
Stop talking. 
Wash your hands. 
Be quiet. (Stop that noise). 
Dry your hands with the towel. 
Go to … . 
Wipe up the water. 
Turn on (off ) the tap (the light). 
Sweep the fl oor. 
Water the fl owers. 
Good job!
Feed the fi sh (bird, etc.). 
Well done!
Clear the table. 
That’s it. 
Open (close) the window (door). 
Let me see … 
Put everything in order. 
That’s all. 
Sit up straight. 
Watch your step!
Don’t quarrel. 
Try again. 
Listen to me. 
Wake up. 
Look at me (the picture). 
Get up. 
Let’s make … (draw, model, etc.). 
Make your bed. 
Dip the brush into the water. 
Dress (undress) yourself. 
Take some paint on your paintbrush. 
Put on your coat (sweater, etc.). 
Take your scissors and cut out … . 
Button it. 
See what I am doing and do the same
Comb your hair. 
(like this).
Now, watch. 
We’ll go for a walk. 
Take the scissors (spoon, paintbrush, etc.). Let him pass. 
Let him take… . 
Let him on the swing. 
He is going to use it (play) for a while. 
Don’t fi ght. 
Don’t be so greedy. 
Come, be a good boy. 
Wipe your feet on the mat. 
Be good friends. 
Stamp the snow off your boots. 
Make up with him. 
Take off your coat. 
Let us play this game. 
Eat your … Drink your … . 
There, there, don’t cry. 
Don’t spill the tea on the table. 
Have a good time!
Have fun. 

---