Учебно-методическим объединением по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению

Упражнения на трансформацию
В о л ш е б н ы й м е ш о ч е к 
Игра может проводится по любой теме с использованием маленьких 
игрушек, которые помещаются в мешочек. Традиционно ребенок сам 
должен угадать предмет на ощупь и назвать его. В данном варианте 
задача несколько усложняется. Ребенок не достает предмет из мешоч-
ка, а держит его там. Остальные дети пытаются угадать, что это: “It is 
a crocodile.” Водящий: “No, it isn’t a crocodile. No, it isn’t a tiger. It is a 
giraff e.” 
С н е ж н а я к о р о л е в а 
Учитель: «Герда пытается освободить Кая из ледяных чертогов Снеж-
ной королевы, где царит вечный холод. Ей предстоит пройти последнее 
испытание: если она сможет возразить Снежной королеве и переделать 
все ее заклинания, они потеряют свою власть над Каем». В качестве 

---

Часть II • Формирование иноязычных речевых навыков и умений…
174
заклинаний могут быть предложения по любой теме, которые нужно 
опровергнуть — сделать отрицательными. 
З а й к а в л е с н о й ш к о л е 
Учитель: «Зайка невнимательно слушал учителя и теперь не знает, 
как сказать правильно. Давайте поможем Зайке, исправим его ошибки 
и дадим правильные ответы». Зайка: “It is summer.” Дети: “It is not sum-
mer. It is autumn.” Зайка: “It is sunny.” Дети: “It is not sunny. It is cloudy.” 
Зайка: “The leaves are green.” Дети: “The leaves are not green. They are 
yellow.” 
У м к а
Детям раздаются игрушки или картинки с их изображениями. Учи-
тель: «Медвежонок Умка живет на далеком Севере, в стране вечных 
льдов. Он очень любит играть и ищет друзей. Умка прислал вам пись-
мо с изображением игрушек, которые у него есть. Давайте посмотрим 
и расскажем, какие игрушки есть у нас, а какие — у него!» Выбирается 
водящий. Дети высказываются по очереди. Ребенок: “I have got two 
planes.” Водящий: “He has got three planes.” Ребенок: “I have got four dolls.” 
Водящий: “He has got one doll”, etc.