Учебно-методическое пособие для студентов по направление трудовое обучения. Гулистан. 2011. 125- стр. Данное учебно-методическое пособие раскрывает научные и практические основы

Бажарилган ишнинг сифатини назорат қилиш: 
1. Меҳнат таълимини тарбиявий мазмунининг тарбиявий йўналишини назарий 
асосларини ифодалаш.
2. Меҳнат таълимини мазмунини ва назарий асосларини ифодалаш. 
Лаборатория ишини бажаришда талабалар фаолияти қуйидагилардан иборат 
бўлиши лозим: 
 
1. Тушунчалар (билим, кўникма, малака, касб, мутахассис, ихтисос, меҳнат 
ҳаракатлари ва усуллари, технология, технологик операция моҳиятини билиб олиш. 
2. Меҳнат таълими дастурларидаги таърифлар, ўзаро боғликлар, технология ва 
дизайн, сервис хизмати ва қишлоқ хўжалиги асослари тушунчалар мазмунини таҳлил 
қилиш. 

---

103 
3. Меҳнат операцияларини умумийлигини билиш. 
4. Меҳнат таълими дастурини тузилишини ўрганиш ва умумтаълим фанлари билан 
алоқасини таҳлил қилиш зарурлигини аниқлаш ва изоҳлаш. 
5. Меҳнат таълими жараёнида ўқувчиларни касбга йўллаш хусусиятлари изоҳлаш. 
 
4 – Лаборатория иши 
Мавзу: Меҳнат таълимини политехник асослари. 
 
Мақсад: Талабаларда меҳнат таълими мазмунини таҳлил қилиш малакаларини 
шакллантириш. 
Вазифа:  Меҳнат таълими дастуридаги политехник асосларни ёритиш ва тарқатма 
материаллар тайёрлаш. 
Лаборатория ишининг йўналиши: 
Меҳнат таълими дастуридаги политехник асосларни аниқлаш ва мақсадни таҳлил 
қилиш, тарқатма материал тайёрлаш. 
Иш учун керакли манбалар: 
1. Меҳнат таълими дастури. 
2. Политехник таълимига доир адабиётлар. 
Бажарилган ишни сифатини текшириш: 
1. Меҳнат таълими мазмунини ва иш мазмуни ичидаги политехник асосларни 
ифодалаш. 
2. Меҳнат таълимидаги мавжуд политехник билим кўникма ва малакаларни 
ифодалаш. 
5 – Лаборатория иши
Мавзу: Меҳнат таълими ва тарбияси мазмунини