Учебно-тематический план по учебным предметам. Содержание программы. Требования к уровню подготовки обучающихся

Материалы: Бумага А-4 (2 листа), гуашь. 
Задание № 2 (4 час.)Изобразительные средства графики. «Прически», 
«Шляпы». 
Цель: Изучение различных приемов графического решения . 
Задачи: Освоение различных графических приемов. Поиск выразительности и 
пластичности изображения. 2 задания. 
Материалы: Бумага А-3 (2 листа), черная гелевая ручка. 
Задание № 3 (4 час.) Изобразительные средства графики.«Кот». Силуэт, 
линия, штрих. 
Цель: Изучение различных графических приемов решения композиции. 
Задачи: Освоение графических приемов. Поиск выразительности и пластичности. 
Закрепление полученных знаний.
Материалы: Бумага А-4 (3 листа), тушь, кисть, перо. 
Задание № 4 (4 час.)Динамика. «Деревья и ветер», «Дождь» 
Цель: Изучение закономерностей построения динамической композиции. 
Задачи: Передача движения. Эмоциональность и выразительность цветового 
решения. Развитие образного мышления. 
Материалы: Бумага А-3, гуашь. 

---

63 
Задание № 5 (4 час.)Перспектива линейная, воздушная, цветовая. 
«Прогулка по аллее». 
Цель: Знакомство с понятием «перспектива». 
Задачи: Изучение закономерностей пейзажа в зависимости от выбранной точки 
зрения. Плановость в композиции. Развитие навыков применения в работе над 
пейзажем законов перспективы, ритмической организации композиции. 
Материал: Бумага А-3, гуашь 
Задание № 6 (4 час.)«Зимний день». Пейзаж. 
Цель: Использование законов перспективы в композиции. 
Задачи: Изучение закономерностей пейзажа в зависимости от выбранной точки 
зрения. Плановость в композиции. Развитие навыков применения в работе над 
пейзажем законов перспективы, ритмической организации композиции. Развитие 
наблюдательности.