Учебное пособие и з д а т е л ь с к о •у. М о с к в а т о р г о в ы й дом г од I r f I p U

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 
1. Что послужило предпосылкой появления новой профессии — 
специалистов в области научной и технической информации? 
2. Основные категории работников, занятых в информационном 
производстве. 
3. Какие критерии используются в оценке профессиональной при­
годности информационных работников? 
4. Каким вы видите информационного работника будущего и како­
вы границы его деятельности? 
5. В чем заключается смысл редактирования? 
6. Какие требования предъявляются к редакторам? 
7. Почему так важна проблема подготовки квалифицированных ре­
дакторов информационных изданий? 
8. Какие специалисты задействованы в библиотечном деле? 
9. Какое место в информационном производстве занимают библио-
течно-библиографические работники? 
10. Причины повышения профессиональной активности библио-
течно-библиографических работников в современных условиях. 
11. Назовите основные источники финансирования информацион­
ной деятельности. 
12. Какие системы поощрения работников действуют в информа­
ционных органах? 
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 
1. Государственная система научной и технической информации в СССР: 
итоги и уроки. - М.: ВИНИТИ, 1999. — 273 с. 
2. Дрешер Ю. Н. Кадровый менеджмент : учебн.-метод, пособие / под ред. 
Т. И. Ключенко. — Казань : Медицина, 1996. — 197 с. 
3. Казанцева К. В. Научная организация информационной деятельности. — 
М . : Наука, 1985. - 154 с. 
184 
4. Карбо Т. Библиотекарь в большой семье информационных профессий: 
американская перспектива // Международный форум по информации и доку­
ментации. — 1999. — № 3. — С. 23-26. 
5. Когберн Д. Л. Глобализация, знание, образование и подготовка в инфор­
мационный век // Международный форум по информации и документации. — 
1999. - № 4. - С. 22-28. 
6. Кукин В. И. Информатика: организация и управление. — М.: Экономика, 
1991. - 176 с. 
7. Сикорский Н. М. Теория и практика редактирования : учеб. для студентов 
высш. учеб. заведений. — М.: Высш. шк., 1980. — 328 с. 
8. Солошенко Н. С. Информационная поддержка «научной команды»: эво­
люция информаторов // Международный форум по информации. — 2001. — 
№ 3. - С. 24-27. 
9. Тарапанова К Интеллектуальное общество и информационный работ­
ник: требования и возможности // Международный форум по информации и 
документации. — 2000. — № 1. — С. 24-30. 
10. Чачко А. С. Библиотекарь — актуальная профессия информационно­
го общества // Вестник Библиотечной ассамблеи Евразии. — 2003. — № 1. — 
С. 70-73. 
11. Чачко А. С. Библиотечный специалист. Особенности труда и професси­
онализации. — Киев : Наук, думка, 1986. — 189 с. 
2. СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 
И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ 
ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОИЗВОДСТВА 
ПЛАН 
1 . П о в ы ш е н и е к в а л и ф и к а ц и и и п е р е п о д г о т о в к а к а д р о в д л я 
и н ф о р м а ц и о н н о г о п р о и з в о д с т в а . 
2 . С и с т е м а п о в ы ш е н и я к в а л и ф и к а ц и и и п е р е п о д г о т о в к и б и б ­
л и о т е ч н ы х к а д р о в ( С П К П К ) . 
3 . Ф о р м ы и м е т о д ы С П К П К .