Учебное пособие книга 2 В. С. Зайцев. Современные педагогические технологии

Не готовьте детей к лизоблюдству
Родители, которые начинают учить детей английскому языку чуть ли не с пе- ленок, были ошеломлены позицией Кушнира. Он, как выяснилось, противник раннего неестественного обучения иностранному языку. По его мнению, оно заблокирует ин- теллектуальные перспективы ребенка. На этот счет у Алексея Михайловича есть
свои научные доказательства. Когда ребенок находится в ситуации конфликта двух языковых культур (у каждого языка своя мелодия и своя интонация), он, как правило, не знает ни одного по-настоящему.
– Английский язык облегчит вхождение вашему ребенку в среду обслуживающего персонала, – говорит Алексей Михайлович. – Вы хотите, чтобы он умел сказать: «Что изволите?» Или чтобы мог поболтать о погоде с англичанином на его родном языке? Не преувеличивайте значения таких вещей. Расставьте правильно приоритеты.
Если ребенок станет крупным специалистом, по словам Алексея Михайловича, к нему приставят пять переводчиков и будут спрашивать у него: «Чего изволите?»
Но дело даже не в этом. Пока ребенку нечего сказать, учить его говорению бессмысленно.
«А как же Пушкин, дети дворян?» – недоумевали родители.
Обучение детей иностранным языкам ничего не дало дворянам, кроме деграда- ции рода, по мнению Алексея Кушнира. А Пушкин в раннем возрасте говорил на фран- цузском языке, русский же начал учить уже в отрочестве, напомнил он родителям.
По методике Алексея Кушнира дети начинают учить английский язык с пя- того класса. И за один-два месяца получают те же результаты, что в начальной школе за три года, занимаясь по три урока в неделю. Алексей Михайлович не тран- жирит время детей и другим не советует.