Учебное пособие по дисциплине «Экономическая теория» рассмотрено и одобрено на заседании кафедры «Экономическая теория»

ВВЕДЕНИЕ
Самое большое богатство – разум и наука,
самое большое наследство – хорошее воспитание,
самая большая нищета – отсутствие знаний¹.
После того как Узбекистан обрел политическую независимость и был признан международным сообществом, выбор пути экономического развития стал одной из наиболее важных задач того дня, решение которого представлялось безотлагательным. Потому что данный выбор имел решающее значение с точки зрения достижения высоких темпов экономического развития страной в будущем. Узбекистан выбрал путь рыночного развития на основе обобщённых научных и теоретических выводов и заключений, основанных на богатом опыте экономического развития стран мира. Но, выбор правильного пути, недостаточен для достижения высоких темпов экономического развития. Основным условием достижения целей и задач является разработка и внедрение согласованных механизмов и методов реализации выбранной стратегии в практическую реальность.
Благодаря разумной и последовательной экономической политике, которая велась в годы независимости, в стране достигнуты большие успехи и результаты. В частности, за предыдущие годы национальное хозяйство страны было выведено из односторонне развитого кризисного состояния и сформированы основы многоукладной экономики, укреплена макроэкономическая и финансовая стабильность, обеспечен устойчивый рост экономики, достигнуты пропорции в экономике и ее отдельных сферах, сложились составные части рыночного механизма, создана и развита его инфраструктура. Произошли коренные изменения и в духовной сфере, сформировались в сознании членов общества идеи и идеология национальной независимости.
Рыночная экономика является незаменимой экономической системой, которая создает благоприятные условия и возможности для жизнедеятельности человека, его благодатного и процветающего самосовершенствования. Люди, живущие в других экономических системах и формациях, могли только мечтать о том, чтобы жить в изобилии и процветании, которые стали реальностью благодаря чуду рыночной экономики.
Эффективное использование огромных возможностей, заложенных в самой системе рыночной экономики, предопределяет переход этих возможностей в ведущий фактор прогрессирующего социально-экономического роста, углубления теоретических экономических знаний и применения полученных с научной точки зрения знаний в повседневной жизни и сложных экономических условиях. Другими словами, чтобы рыночные отношения стали истинным и ведущим фактором процветания и благополучия страны, мысли и помыслы каждого человека, живущего в стране, должны быть пронизаны идеями рыночной экономики.
Страна будет экономически развита только в том случае, если члены общества с малых лет будут воспитаны в духе активных участников инициативных проектов и предпринимательских идей.
Рыночная экономика по своей сути призвана укреплять способность людей к пониманию сущности экономических явлений и процессов, а также расширять сферу их экономической мысли. Глубокие знания экономических законов и экономической действительности, способность эффективно использовать полученные знания в реальной жизни, достижение успешных результатов в любой сложной экономической ситуации и подготовка квалифицированных специалистов с умением эффективно управлять экономикой в ​​условиях ограниченных экономических ресурсов являются приоритетными задачами экономического процветания страны.
В познании экономических законов и получении знаний, необходимых для понимания сущности процессов демократизации страны и реформирования экономики на основе рыночных принципов важную роль играет дисциплина Экономическая теория. Сегодня значение данного предмета все больше увеличивается за счет и таких ее важных функций, как формирование у молодого поколения творческих идей, расширение его научного мировоззрения, повышения экономической культуры, а также формирования национальной идеи независимости в сознании молодёжи.
Среди признаков и достоинств высоко духовной личности отдельное место занимают качества, определяющие его экономические знания и культуру. Социально-экономическое развитие страны, благосостояние и уровень жизни членов общества, сопряженность различных экономических интересов непосредственно зависят, прежде всего, от познания экономических отношений и законов, а также сознательного отношения к их функционированию.
В связи с этим дисциплина Экономическая теория формирует в личности экономическую эрудированность, наблюдательность и сознательность путем изучения понятий, правил и законов, присущих экономической системе. Умение реально оценивать и предвидеть действия и процессы экономической деятельности, наблюдая за постоянно меняющейся внутренней и внешней экономической средой, усиливающимся его воздействием на экономическое поведение хозяйствующих субъектов и весь мир, в целом, можно констатировать, что, экономическая бдительность является одним из качеств высоко духовной личности, которое невозможно представить без глубоких экономических знаний и навыков.
Дисциплина Экономическая теория призвана вооружить обучающихся знаниями экономических законов и концепций, рационального ведения домашнего хозяйства, основ рыночной экономики и способов достижения положительного экономического результата. Экономическая теория занимается не только познанием, но и практическим внедрением экономических знаний и навыков. Она принимает активное участие в определении направлений экономической политики государства, в разработке теоретических правил и практических рекомендаций, необходимых для эффективного осуществления экономических реформ. Значение Экономической теории проявляется также в выполнении ею методологической функции, которая состоит в том, что сама наука, ее анализ и принципы, умозаключения, исследуемые экономические законы служат методологической основой для других общественных и функциональных наук. Глубокое изучение Экономической теории, познание ее правил и понятий является необходимым условием для усвоения и дальнейшего развития других экономических наук.
Известно, что рыночные отношения в развитых странах развивались эволюционным путём на протяжении многих лет. Когда Узбекистан приступил к этапу рыночных реформ, в западных странах уже существовали определённые рыночные механизмы, которые могли бы соответствовать требованиям времени, и у нас был доступ к их богатому опыту. Но переход от плановой экономики к рыночной экономике создал совершенно новую экономическую ситуацию.
Первый Президент Узбекистана И.Каримов разработал уникальную собственную модель перехода к рыночной экономике, соответствующей национальному укладу и менталитету государства. Истинность данной модели была доказана самой жизнью.
В настоящее время Стратегия действий, разработанная под руководством Президента Узбекистана Ш.М.Мирзиёева, переживает процесс формирования современной, цивилизованной рыночной экономики в стране, вбирающей в себя как западный уклад экономической системы, так и её восточные особенности. Суть нового этапа состоит в том, чтобы обеспечить интересы человека в обществе, полностью удовлетворить его материальные и духовные потребности, защитить права человека и укрепить социальную справедливость в обществе. «Мы поставили перед собой цель войти в ряд развитых государств и сможем достичь ее, только проводя ускоренные реформы, опираясь на науку, просвещение и инновации. Для этого нам прежде всего необходимо воспитать кадры новой формации, выступающие инициаторами реформ, обладающие стратегическим видением, глубокими знаниями и высокой квалификацией»².
Учебное пособие по дисциплине Экономическая теория основано на богатом наследии прошлого, научных трудах ученых, исследовавших методологию предмета Экономическая теория за последние десятилетия на основе научного изучения и обобщения учебников и учебных пособий, созданных в нашей стране и за рубежом³.
Исходя из условий перехода национальной экономики к рыночной системе в учебном пособии всесторонне освещены проблемы рыночной экономики, ее предпосылки, правила и законы, понятия, формы и степень их воздействия на экономическую жизнь. При этом отдельное внимание уделяется не только внешним, видимым сторонам экономических процессов, но и их внутренней сущности, противоречиям и связям, причинам и следствиям. Учебным пособием охвачены проблемы экономического развития республики в переходный период к рыночной экономике, в особенности, принципы и характерные черты, изложенные в книгах, докладах и выступлениях Первого Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова. Многие общие законы и правила рыночной экономики освещены непосредственно на примере жизни Узбекистана в целях приближения теории к практике.
Учебное пособие по дисциплине Экономическая теория основано на современных требованиях подготовки высококвалифицированных кадров, исходящие из необходимости использования передовых методов обучения, включающие в себя самостоятельное обсуждение и задания для студентов по каждой теме. В нём приводятся официальные статистические данные последних лет, использованы дидактические материалы и наглядные пособия, графики и схемы, которые обеспечат более наглядное понимание сущности учебной дисциплины. Практическое использование приведённых упражнений и заданий позволит студентам глубже освоить теоретические знания и поспособствует расширению кругозора учащейся молодёжи.
Освещение экономических понятий и категорий осуществляется в свете экономических знаний, опирающихся на общеизвестные научные взгляды и течения, тогда как в некоторых вопросах авторы опираются на собственную точку зрения и опыт. Авторы пытались критически подходить к изучению основных идей классических и современных экономических теорий, перенять из них наиболее полезное и рациональное зерно. При этом за основу взяты не интересы той или иной группы или класса, а, прежде всего, общечеловеческие, общегосударственные интересы и ценности, интересы экономического развития нашей Родины, приоритетность которой является неоспоримой данностью.
Учебным пособием охвачен весь учебный курс дисциплины Экономическая теория, разработанный Республиканским центром развития высшего и среднего специального образования и утвержденный Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. При подготовке учебного материалов были использованы такие научные методы, как диалектика, научная абстракция, анализ и синтез, исторический и логический методы. Широко использован метод двустороннего анализа, при котором каждое экономическое явление, процесс и понятие рассматривались как единство двух противоречивых сторон, который намного облегчил понимание сущности того или иного освещаемого вопроса. Основные экономические понятия излагаются авторами упрощенно, на легкодоступном языке с помощью примеров, таблиц, графиков.
Исходя из требований и особенностей новых педагогических и информационных технологий, после каждой главы даются выводы, основные ключевые понятия и термины, а также вопросы для повторения и дискуссий.
Авторы считают, что представленное учебное пособие по дисциплине Экономическая теория внесет достойный вклад в активацию экономических реформ в нашей стране, будет способствовать дальнейшему инновационному развитию национальной экономики и воспитанию молодежи, достойной славного будущего Узбекистана.
Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов высших учебных заведений, но им могут пользоваться и учащиеся академических лицеев и профессиональных колледжей, аспиранты и все читатели, интересующиеся знаниями в сфере экономической реальности.
Авторы с благодарностью примут любые предложения и рекомендации по поводу структуры и содержания учебника, порядка и методики изложения тех или иных проблем; учтут их в подготовке последующих учебных материалов.