Учебное пособие по непрерывного педагогического образования часть знаний: 100000 Образование

Образование одаренных людей (также известное как образование одаренных и талантливых людей ( GATE ), программы для одаренных и талантливых людей ( TAG ) или образование G/T ) представляет собой набор конкретных практик, процедур и теорий одаренных или одаренных .
Основными подходами к обучению одарённых детей являются обогащение и ускорение обучения . Программа повышения квалификации преподает дополнительный, актуальный материал, но гарантирует, что учащийся продвигается по учебной программе в том же темпе, что и другие учащиеся. Например, после того, как одаренные учащиеся выполнили регулярную работу по учебной программе, программа повышения квалификации может предоставить им дополнительную информацию по теме. Программа ускорения позволяет студенту прогрессировать быстрее, чем обычно, в рамках обычной учебной программы. Это делается с помощью множества различных подходов.
Не существует глобального стандартного определения того, что такое одаренный ученик; существует несколько определений. Во многих определениях выбираются учащиеся, которые наиболее опытны или талантливы в определенной области, например, учащиеся, которые наиболее опытны или талантливы в музыке, языке, рассуждении или математике. Процент отобранных студентов варьируется, обычно 10% или меньше от числа отобранных для участия в программах обучения одаренных людей. Однако, поскольку способности и достижения учащихся различаются, ученик, не одаренный в одной области, например в музыке, одарен в другой области, например в языке. Следовательно, даже если все программы согласятся набрать 5% лучших учащихся в своей области, только более 5% учащихся будут признаны одаренными.
Попытки обучения одаренных детей можно классифицировать по нескольким направлениям. Большинство одаренных учеников используют комбинацию подходов разных периодов.

Ускорение

Учащиеся перешли к учебным материалам более высокого уровня, которые больше соответствуют их способностям и готовности. Это может принимать форму пропуска занятий или завершения обычной учебной программы за более короткое время, чем обычно («телескопирование»). Предметное ускорение (также называемое частичным ускорением) — это гибкий подход, который продвигает учащихся вперед по одному предмету, например математике или словесности, без изменения работы в других областях. история или наука. Этот тип ускорения обычно не основан на проверке достижений IQ .
Некоторые колледжи предлагают программы раннего поступления , которые дают талантливым молодым студентам возможность поступить в колледж раньше. Большинство общественных колледжей в США разрешают поступление учащимся продвинутого уровня с согласия школьной администрации и родителей учащегося.
Ускоренное обучение предоставляет одаренным детям учебные материалы из определенной учебной программы, которые соответствуют их способностям и готовности, и, следовательно, является экономически эффективным вариантом с точки зрения школы. Это может привести к тому, что небольшое количество детей будет посещать занятия, предназначенные для детей старшего возраста. Для большинства одаренных студентов ускоренное обучение полезно в академическом и социальном плане. Полный балл считается ускорением. Некоторые сторонники утверждают, что недостатки сохранения стандартного смешанного класса значительно хуже, чем любые недостатки ускоренного обучения. Например, психолог Мирака Гросс сообщает: «Многие из этих детей [содержащихся в обычных классах] социально отвергнуты [своими сверстниками с типичными академическими талантами], изолированы и глубоко несчастны. IQ выше 180 в обычных классах находится под угрозой » . по возможности детей следует помещать в один класс.Исследования показывают, что ускоренное обучение может повлиять на учащихся еще долгое время после окончания средней школы. Например, одно исследование показало, что люди с более высоким IQ, которые добились более высокого уровня ускорения, во взрослом возрасте зарабатывали больше.