Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные на

НАУЧНЫЙ ТЕКСТ И ЕГО СВОЙСТВА
▲ 
Основными свойствами научного текста считают связность,
цельность и логичность. О «подчеркнутой логичности» как од
ной из главных черт научной речи мы уже говорили. Цельность
(целостность) текста проявляется на уровне содержания (един

---

89
ство темы), функции (стилистическое единство: в научном тек
сте не должно быть языковых средств из разговорного, напри
мер, стиля) и формы (структурное единство).
Целостность текста определяется наличием границ текста
(начала и конца), завершенностью и связностью, проявляющей
ся в том, что все компоненты текста непосредственно или опос
редованно взаимосвязаны в некоторую структуру.
Связность текста проявляется в объединении таких его ас
пектов, как содержание, оценка содержания, композиция содер
жания, а также связь предложений, абзацев, сверхабзацев.
NB!
В научном тексте невозможно найти ни одного предложе
ния, которое не было бы связано с тем или иным предло
жением контактной или дистантной связью.
Некоторые исследователи выделяют в научных текстах та
кие структурные компоненты, как предмет рассмотрения, уста
новка автора, источники, недостатки предыдущих работ, об
ласть применения, назначение, средства реализации, аппарат,
примеры, выводы, результаты, рекомендации. Среди этих ком
понентов есть как устойчивые, которые, повидимому, должны
быть в каждом тексте, так и факультативные (А.С. Герд).
Cмысловую структуру текста можно представить в виде фаз
(этапов) коммуникативнопознавательной деятельности ученого
(от проблемной ситуации, проблемы, идеи, гипотезы, ее доказа
тельства до законавывода), причем последовательность этапов
может варьироваться (М.Н. Кожина).
52. Прочитайте текст. Перескажите его, заменив слово запрещается
словом следует (запрещение — словом требование).
Начните так: Следует создавать научный текст, обозначив
точно…
Запишите полученный вариант.