Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные на

Аристотель считал: «Изучение человеческой души и созер
цание величия БОГА гораздо важнее изучения материального
мира».
Фома Аквинский говорил: «Существует некий вечный за
кон, а именно рассудок, существующий внутри Сознания БОГА
и управляющий всей Вселенной».
Джордано Бруно в споре с инквизицией о единственности
человечества Земли во Вселенной сказал, что БОГ настолько
всемогущ, что Он не мог создать только одно человечество, что
он создал великое множество обитаемых планет во Вселенной и
человечеств на них.
Декарт писал о «законах, которые БОГ вложил в Природу».
Ньютон считал высшей целью своей научной работы сбор до
казательств существования «законов, предписанных Природе БО
ГОМ». По мнению Ньютона, «... БОГ создал материальные час
тицы, силы между ними и фундаментальные законы движения».
Он говорил, что вся Вселенная запущена в движение БОГОМ и
движется до сих пор, подобно хорошо отлаженному механизму.
Паскаль недоумевал: «Если человек не создан для БОГА, по
чему счастлив он только в БОГЕ? Если человек создан для
БОГА, почему он так сопротивляется БОГУ?»
Эйнштейна мучил вопрос: «Какой выбор был у БОГА, когда
Он создавал Вселенную?»
Артур Комптон, физик, лауреат Нобелевской премии, писал:
«Для меня вера начинается с того, что высший разум вызвал Все

---

120
ленную к существованию и сотворил человека. Для меня нетрудно
иметь эту веру, поскольку неоспоримо, что там, где есть план, есть
разум. Упорядоченность Вселенной свидетельствует об истинности
наиболее величественного утверждения: «В начале — БОГ».
Хокинг, крупнейший современный физик, свою жизнь по
святил, как он сам пишет, «разгадке замысла БОГА при созда
нии Вселенной».
Большинству современных людей неизвестна духовная и ми
ровоззренческая сторона этих великих ученых, потому что она
тщательно замаскировывалась и изымалась из научных публика
ций («Вначале было Слово…», или След на воде. — М., 1997. —
С. 33—34).
65. Прочитайте цитаты. Передайте мысли авторов своими словами.
Я знаю только то, что ничего не знаю (Сократ).
Ученый без трудов — дерево без плодов (Саади).
Знать хорошее важнее, чем знать многое (Ж.Ж. Руссо).
Когда попадается факт, противоречащий господствующей
теории, нужно признать факт и отвергнуть теорию, даже если
таковая поддерживается крупными именами и всеми принята
(К. Бернар).
Если я видел дальше других, то только потому, что стоял на
плечах гигантов (И. Ньютон).
Наука — сила, она раскрывает отношения вещей, их законы
и взаимодействия (А.И. Герцен).
Наука открывает тем, кто ей служит, грандиозные перспек
тивы (Ф. Жолио Кюри).
Дело науки — служить людям (Л.Н. Толстой).
Наука необходима народу. Страна, которая ее не развивает,
неизбежно превращается в колонию (Ф. ЖолиоКюри).
Наука имеет чрезвычайно осязательную, так сказать, хлеб
ную важность (К.Э. Циолковский).
Национальной науки нет, как нет национальной таблицы
умножения (А.П. Чехов).