Умкд "Лексикология русского языка"

5.Степень актуализации 
По этому параметру семы различаются в процессе употребления, в речи. 
Они делятся на яркие актуализованные семы и на слабые, в меньшей степени 
актуализованные. Например, в приводимой ниже строфе из стихотворения 
Г.Иванова обратим внимание на слова пустая, лимонной, висят. 
Я не любим никем! Пустая осень! 
Нагие ветки средь лимонной мглы, 
А за киотом дряхлые колосья 
Висят, пропылены и тяжелы. 
В словаре эти слова имеют следующие значения: 
ПУСТОЙ. ‘Не заполненный, не занятый кем-, чем-л. (в соответствии со своим 
назначением’ 
ЛИМОННЫЙ. ‘Светло-желтый, имеющий цвет кожуры лимона’. 
ВИСЕТЬ. ‘Будучи прикрепленным к чему-л., находиться в вертикальном поло-
жении без опоры внизу, на весу’.

---

45
В поэтическом контексте в процессе реализации у слова пустой в сочета-
нии пустая осень актуализируется категориально-лексическая сема ‘не запол-
ненный чем-л’, она является более яркой, а ретушируется вещная семантика 
этого слова, которое обычно употребляется о предметах, способных вмещать 
что-л. ‘в соответствии со своим назначением’. У слова лимонный (лимонная 
мгла)яркой является также категориально-лексическая сема ‘светло-желтый’, 
слабой ‘имеющий цвет кожуры лимона’. При употреблении в данном контексте 
глагола висеть яркими являются категориально-лексическая сема (‘находиться 
в вертикальном направлении’) и дифференциальная сема (‘без опоры внизу, на 
весу’). Сема ‘будучи прикрепленным к чему-л’ ретушируется, является слабой. 
Устойчивые яркие актуальные смыслы, регулярно реализующиеся в речи 
обычно выявляются в психолингвистическом эксперименте: студент (голод). 
январь (холод), стадо (неорганизованность), кинозвезда (красивая), мужчина 
(сильный), нож (острый).