Умумий ўрта таълим муассасаларининг ички тартиб ва одоб-ахлоқ қоидалари

5. Ушбу Қоидалар умумий ўрта таълим муассасасида (кейинги ўринларда – таълим муассасаси) таълим ва тарбиянинг ўзаро уйғунлигини таъминлаш, ўқитувчи мавқейининг дахлсизлигини эътироф этиш, дўстона муҳитни яратиш, ўқувчилар томонидан ўқув дастурини муваффақиятли ўзлаштириш, инсон ва унинг ҳуқуқларига ҳурматни ошириш, одоб-ахлоқ ва мулоқот маданиятини ривожлантиришга қаратилган.

• 5. Ушбу Қоидалар умумий ўрта таълим муассасасида (кейинги ўринларда – таълим муассасаси) таълим ва тарбиянинг ўзаро уйғунлигини таъминлаш, ўқитувчи мавқейининг дахлсизлигини эътироф этиш, дўстона муҳитни яратиш, ўқувчилар томонидан ўқув дастурини муваффақиятли ўзлаштириш, инсон ва унинг ҳуқуқларига ҳурматни ошириш, одоб-ахлоқ ва мулоқот маданиятини ривожлантиришга қаратилган.
• 6. Мазкур Қоидалар Халқ таълими вазирлиги тасарруфидаги таълим муассасаларида татбиқ этилади, нодавлат ва бошқа таълим муассасалари учун тавсиявий хусусиятга эга.

Ушбу Қоидалар

Таълим ва тарбиянинг ўзаро уйғунлигини таъминлаш
Ўқувчилар томонидан ўқув дастурини муваффақиятли ўзлаштириш
Ўқитувчи мавқейининг дахлсизлигини эътироф этиш
Инсон ва унинг ҳуқуқларига ҳурматни ошириш
Дўстона муҳитни яратиш
Одоб-ахлоқ ва мулоқот маданиятини ривожлантириш
га қаратилган

7. Қоидаларни жорий этишдан мақсад таълим муассасасида соғлом ижтимоий-психологик муҳитни шакллантириш, ўқувчиларга замон талаблари ва миллий қадриятлар асосида таълим-тарбия бериш, шахс ва унинг ҳуқуқларини ҳурмат қилиш, одоб-ахлоқ ва мулоқот маданиятини ривожлантириш, юксак маънавий-ахлоқий фазилатларини шакллантириш, ўқувчилар соғлиғини сақлаш, таълим муассасаси мулки, ўқув жиҳозлари ва ходимлар хавфсизлигини таъминлашга имкон берадиган дўстона муҳитни яратишдан иборат.

• 7. Қоидаларни жорий этишдан мақсад таълим муассасасида соғлом ижтимоий-психологик муҳитни шакллантириш, ўқувчиларга замон талаблари ва миллий қадриятлар асосида таълим-тарбия бериш, шахс ва унинг ҳуқуқларини ҳурмат қилиш, одоб-ахлоқ ва мулоқот маданиятини ривожлантириш, юксак маънавий-ахлоқий фазилатларини шакллантириш, ўқувчилар соғлиғини сақлаш, таълим муассасаси мулки, ўқув жиҳозлари ва ходимлар хавфсизлигини таъминлашга имкон берадиган дўстона муҳитни яратишдан иборат.