Урок №1: «Конституционное право» Цели: Образовательная: Расширение, углубление и систематизация знаний по новой теме

Закон «О гражданстве» принят 3 декабря 2004 года.
Гражданство приобретается:
- по рождению;
- в результате приёма в гражданство Республики Узбекистан
- на основании международных договоров
- по другим законным основаниям.
Биометрический паспорт – документ, удостоверяющий личность его владельца, содержащий электронный носитель биографических данных и биометрических параметров его владельца.
Правовой статус – юридически закрепленное положение человека в обществе, которое выражается в определенном комплексе его прав и обязанностей.
Общий правовой статус – закреплен Конституцией и одинаков для всех граждан Узбекистана.
Специальный – закрепляет особенности положения определенных категорий граждан (студентов, участников войны, бизнесменов, юристов) и обеспечивает возможность выполнения их специальных функций.
Индивидуальный статус – совокупность конкретных прав и обязанностей отдельного лица в зависимости от пола, возраста и семейного положения, должности, стажа и т.д.
IV. Закрепление (10 мин):
Задание 3. Решение ситуаций на стр. 52
V. Оценивание (2 мин): самые активные ученики получают оценки.
VI. Домашнее задание (1 мин): Ответить на вопросы §7, работа с нормативными документами на стр.53-54


Завуч: _____
«__» _____ 201 год
Урок №9: §8. «Личные права и свободы человека и гражданина»
Цели:
Образовательная: Расширение, углубление и систематизация знаний по новой теме;
Воспитательная: Воспитание интереса к предмету, чувства гордости за Родину, патриотизм, правовой грамотности у учащихся;
Развивающая: Развить умение самостоятельно выражать свои мысли и анализировать события, работать с текстом учебника и правовыми документами.
Методы обучения: -Активные (беседа, вопрос-ответ, «Снайпер» и др.)
- Пассивные (рассказ, конспектирование и др.)
- Интерактивные (кластер, Диаграмма Венна, Рыбий скелет, Т-схема, Синквейн, Лимерик и др.)