Урок 19. 2-четверть Тема урока: Тема 10. «Наша семья» Буква и звук «Пп» Речевые образцы

Оборудование: иллюстрации, картинки учебника, игрушки.
ХОД УРОКА
Организационный момент. Речевая разминка.
Учитель: Здравствуйте, дети! Ученики: Здравствуйте!
Учитель: Какой сейчас урок? Ученик: Сейчас урок русского языка.
Беседа по пройденному материалу.
Повторение пройденного материала.
Повторение, закрепление и активизация слов и типовых предложений по теме «Мы одеваемся». Учитель обращает внимание на составленные предложе­ний: Я одеваюсь. Я одеваю брата. Я надеваю пальто и т.д.
Комментирование ответов и выставление оценок.
Сегодня у нас в школе ёлка. Ёлка красивая, зелёная. На ёлке висят игрушки: шары, ракеты, мишки, золотые рыбки. Вот синий шар, а вот жёлтый шар. Дети рады. Они дружно поют и танцуют. Вот пришёл Дед Мороз со Снегурочкой. Ёлка в школе - весёлый праздник. Дети любят этот праздник.
Рассказ могут повторить 3-4 ученика.
Чтение сначала учителем, а потом учащимися новых слов и текста по учебнику.
«Физ к у л ь т м и н у т к а.
Ученики повторяют за учителем движения и слова из стихотворения «Зайка се- ренький сидит».
Зайка серенький сидит (Поднять ладони над голо­вой и махать, изображая ушки.) И ушами шевелит. Вот так, вот так Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (Потереть себя за предпле­чья.)
Вот так, вот так Надо лапочки погреть! Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (Прыжки на месте.)
Вот так, вот так Надо зайке поскакать. Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (Сесть на место за пар­ту.)
V .Подведение итога урока ____________________________________
Оценки учащихся _____________________________________
VI.Домашнее задание