Урок 19. 2-четверть Тема урока: Тема 10. «Наша семья» Буква и звук «Пп» Речевые образцы

Лексика: Глаза, зубы, уши, руки, ноги, чьи, мои, твои.
Цели: 1. Образовательная. Познакомить учащихся с новыми словами: глаза, зубы, уши, руки, ноги, чьи, мои, твои.
2. Развивающая. Формировать уме­ния и навыки правильного произ­ношения новых слов и предложе­ний в известных учащимся типо­вых предложениях. Понимание выражения поднимите одну руку.
3. Воспитательная. Убедить в необ­ходимости бережного отношения к своему здоровью.
Ожидаемые результаты: Знания. Учащийся за­помнит слова: уши, гла­за, зубы, руки, ноги, чьи, мои, твои. Умения и навыки. Уча­щийся ответит на все воп­росы по теме «Части тела человека».
Ценности. Учащийся рас­скажет, почему необходи­мо беречь своё здоровье.
Оборудование: иллюстрации, картинки учебника, схематический рисунок человека.
Ход урока

• 
  Организационный момент. Речевая разминка. Учитель: Здравствуйте, дети!
  

Ученики: Здравствуйте!
Учитель: Какой сейчас урок? Скажи, Шахзода. Шахзода: Сейчас урок русского языка.
Учитель: Кто сегодня дежурный?
Ученик: Я сегодня дежурный.
Учитель: Кого сегодня нет в классе?
Дежурный: Сегодня нет Шухрата?
Учитель: Почему нет Шухрата.
Дежурный: Он болен.
Учитель: Какой сегодня день недели?
Ученик: Сегодня четверг.

• 
  Повторение пройденного материала.
  

Повторение, закрепление и активизация слов и типо вых предложений, усвоенных по теме «Части тела чело века».
Беседа с учащимися.

Вопросы Это что? Это чья голова? А это что? Это твой нос? Это что? Это что? Чьё ухо? Где рука? Это чья рука? Где нога?