Урок №9 Дата Класс: 4 класс
Тема: Обобщающий урок. Цели урока
Download 181.94 Kb.
|
razrabotki urokov konspekt po russko
- Bu sahifa navigatsiya:
- 2. Воспитательная
- Тип урока
- Межпредметная связь
Тема: Обобщающий урок.
Цели урока: Закрепление знаний по изученным темам. 1.Образовательная: Выработать у учащихся правильное употребление в речи слов и конструкций, изученных в 3-м классе, составление предложений; 2. Воспитательная: Воспитание желания изучать русский язык; 3.Развивающая: Привить и развить навыки владения русской речью, умения выражать мысли и чувства по тому или иному событию. Тип урока: Комбинированный Вид урока: Закрепление изученного материала Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты Методы, приёмы: беседа, чтение, говорение. Межпредметная связь: родной язык, литература Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся. Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы План урока: 1.Орг.момент - 4 мин. 2. Проверка дом.задания: - 10 мин. 3. Объяснение: - 15 мин. 4. Закрепление знаний: - 10 мин. 5. Домашнее задание: - 2 мин. 6. Итоги урока: - 4 мин. Ход урока: 1. Орг. момент: 1. Приветствие. 2. Проверка готовности класса к уроку. Беседа с дежурным о посещаемости. 2. Проверка дом. задания: 1. Актуализация опорных знаний. Проверка знаний по предыдущей теме. 2. Выставление и комментирование оценок. 3. Объяснение: 1. Введение в тему: Объяснение темы и цели урока. – Сегодня мы будем закреплять знания грамматических конструкций , изученных в 3-м классе, проверим навыки и умения правильно строить предложения, правильное владение русской речью 2. Работы по правилам: повторение правил, составление своих примеров. 4. Закрепление: 1. Докончить предложения: 1) … задание Азиз и Камила. 2) Шухрат и Коля … по телевизору передачу о животных. 2. Чтение сказки «Теремок». Ответы на вопросы по тексту: 1) Кто потерял рукавичку? 2) Кто первый нашел её? 3) Кто попросился к мышке пожить? 4) Перечислите животных, которые поселились по порядку в теремке. 5) Кто сломал теремок? 6) Что сделали звери? 3.Час скороговорок: Мед в лесу медведь нашел, Мало меду – много пчел. 5. Задание на дом: Чтение сказок, постараться запомнить их и пересказать близко к тексту в следующем учебном году. 6. Итоги урока: «Нарядим дерево своими знаниями». Рефлексивная деятельность детей по таблице (над доской): На уроке: Я приобрел_______________ Янаучился______________ Я понял, что_____________________ Было трудно_________________________________________________________________. Было интересно______________________________________________________________. Хочу сказать «спасибо»_______________________________________________________. 7. Использованная литература: Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.94-124. Download 181.94 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling