Урока : Урок «открытия»

Учитель. Поднимите руки те, кто выполнил упражнение 287 без ошибок. У кого-нибудь возникли затруднения при выполнении этого упражнения?
Ученик 1. Я подобрал не правильно слов по первому определению. Нужно написать слово невнимательность.
Учитель. Поднимите руки те, кто выполнил без ошибок упражнение 291. Какие трудности у вас возникли при выполнении этого задания?
Ученик. Я допустил ошибку в слове непоседа. Написал раздельно. Это слово пишется слитно.
Учитель. Ребята, а теперь давайте послушаем сочинение и оценим сочинение- описание по критериям, спроецированным на экране.
Ученик.
Зимой из моего окна открывается красивый вид. Любуешься на двор, спрятавшийся под сугробами, на соседского пса, кувыркающегося в снегу. Серые многоэтажки преображаются на фоне заснеженного великолепия вокруг.
Деревья и кусты будто уснули, укутавшись в белоснежны шубки.
Лишь иногда налетает ветерок и пытается разбудить их. И такая снежная кутерьма поднимается.
В гости на заснеженный козырёк подъезда дома, в котором я живу, часто наведываются голуби, чтобы полакомиться чем- то.
Зимние краски природы не такие яркие и красочные , как летние, но именно зимой у природы есть особая сказочная атмосфера.
Учитель. Оцените работу.
Ученик. Сочинение – описание соответствует критериям.
Ученик. В описании даётся общее впечатление далее отдельные признаки описываемого предмета.
Ученик. Она допустила ошибки в абзацном делении.
Учитель. У вас на партах лежат листы самооценки.

Лист самооценки ученика (цы) 6 класса по теме «Буква ч и щ в суффиксе существительных – чик (-щик)» ФИ________________________________________
Домашнее задание упражнение № 287 , упражнение №291, задание “ Творческое задание….
Составление алоритма
Задание «Корректор»
Работа в парах
Карточка №1
Упражнение №295
Упражнение № 298

Оцените уровень освоения домашнего задания по принципу: если задание выполнено правильно, ставьте «+», если были недочеты, ставьте «?»
На каком уровне вы усвоили пройденный материал?