Урока №97: Основа слова

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 5 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ТЕМА УРОКА № 150 :"Самостоятельные и служебные части речи".
1.Обучающая цель: познакомить учащихся с самостоятельными и служебными частями речи, закрепить знания по морфологии, выработать умение различать самостоятельные и служебные части речи.
2. Развивающая цель:развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать.
3. Воспитывающаяцель:вызвать интерес к урокам русского языка.
Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)
ОБОРУДОВАНИЕ:Русский язык (методическое пособие для учителя). Учебник русского языка для 5 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения. Русский язык в таблицах. Дидактический материал
Тип урока: Комбинированный.
Методические приемы: Аналитическое чтение текста в учебнике. Вопросно-ответный диалог. Конструирование предложений по схемам.
ХОД УРОКА
Орг. Момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя;
- сообщение новой темы, запись даты и темы на доске и в тетради.
- проверка домашнего задания:

I. Синтаксичесая пятиминутка.

Сделайте разбор предложения:Солнце садилось и косыми лучами освещало верхушку высокого дуба.
Выписать из предложения все слова с орфограммами.

II. Словарная диктовка:

Грам..атическая основа
чуде..ный
благ..дарю
разг..дать
пожалу..ста
объед..нять

III. Вспомним разделы языкознания (соединить линиями раздел и его определение):

1.Фонетика	А Словосочетание и предложение
2.Лексика	Б.Правила написания слов
3.Синтаксис	В. Части речи
4.Морфология	Г. Знаки препинания
5.Пунктуация	Д. Произношение и ударение
6.Орфография	Е. Звуки
7.Орфоэпия	Ж. Значение слова

IV. Работа по новой теме.

Давайте представим себе страну Языкознание. Из скольких областей она будет состоять?
(Рисуем карту и раскрашиваем её).

Представьте себе, что в республике Морфология произошло недоразумение. После землетрясения все части речи перепутались и не могут разобраться, что им делать. Давайте поможем жителям этой республики. Для этого нам надо разложить всё по полочкам. А что обозначает фразеологизм "разложить по полочкам"?