Уроки №46-47-48 Тема уроков: А. С. Пушкин. «Станционный смотритель». Значение мотива евангельской притчи. Герои произведения. Трагедия Вырина

Синквейн (родительская) любовь.

• 
  Родительская любовь беспредельна. (сл. 9) Это мы видим на картинке Рембрандта. Блудный сын и Дуня поняли, что родительская любовь – это то, без чего нельзя жить на свете. Дуне можно что – либо исправить? (сл. 10)
  
• 
  Обвиняете ли вы Дуню или защищаете? (возможна дискуссия)
  

IV. Проверка правильности решения проблемы. Рефлексия.
Запишем в тетрадях: «Почитать родителей – это:
1. Любить их истинно и чистосердечно.
2. Говорить о родителях уважительно.
3. Вставать перед ними.
4. Стоять перед сидящими родителями.
5. Предоставлять им лучшее место.
6. Не перебивать родителей в разговоре и не говорить одновременно с ними.
7. Не начинать никакого дела без согласия на то родителей.
8. Не делать ничего, что может повредить доброму имени родителей и за что им будет стыдно.


V. Итог уроков.

• 
  Именно доброе, гуманное отношение к людям независимо от их положения проповедует А.С. Пушкин. Он не просто рассказывает о судьбе своих героев, а словно заглядывает им в душу и заставляет нас с вами прожить их жизнью и чувствами, предупреждает о возможных ошибках.
  
• 
  Как вы думаете, актуально ли это произведение в наши дни?
  
• 
  Чем оно актуально? (прослушивание криминальной хроники по бродяжничеству)
  
• 
  Что вы унесете сегодня с урока? Над чем задумались?
  
• 
  Каким высказыванием вы бы закончили урок (высказывания на слайде):
  

(сл. 11) «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты» (Р.Роллан)
«Как вы хотите, чтобы люди поступали с вами, так поступайте и вы с ними» (из Библии)
Будьте добры и отзывчивы, почитайте и уважайте своих родителей.


Проверочный тест по повести «Станционный смотритель»

1.К какому роду литературы относится произведение «Станционный смотритель»?

А) эпос;
Б) лирика;
В) драма.

2.В какой сборник входит «Станционный смотритель»?

А) повести Белкина;
Б) рассказы Стрелкина;
В) романы Пушкина.

3.Как звали главного героя?

А) Александр Минский;

Б) Самсон Вырин;
В) Савелий Лаптев.

4. О ком идёт речь?

«Человек лет 50-ти, свежий и бодрый, и его длинный зелёный сюртук с тремя медалями на полинялых лентах»?

А) рассказчик;

Б) Самсон Вырин;
В) ротмистр Минский.

5. Как звали дочь главного героя?

А) Маша;
Б) Дуня;

В) Татьяна.
Ответы: 1-А; 2-А; 3-Б; 4-Б; 5-Б.


VI. Домашнее задание.
1 вариант. Напишите рассказ – предположение «Как сложилась дальнейшая жизнь Дуни?».
2 вариант предполагает написание развёрнутого ответа на вопрос «Будет ли Дуня счастлива?».