Узбекистон олий ва урта махс

^ Mavzuning mazmunini ifodalashda uning asosini ajratishga urgatish.
^ Ob’ektlar orasidagi uzaro alokani tasvirlashga urgatish.
^ Ob’ektlar orasidagi proporsional joylashuvni tasvirlashga va ularning fazodagi urinlarini kursatishga urgatish.
Topshirik. Matn yordamida berilgan rasmni chizish ketma-ketligini yozing. Bu rasm kanday rasm deyiladi?

5. 
   Keys topshir^i: ^uyidagi kursatilgan tasviriy faoliyatda ishlatadigan materiallrni ishlatishdagi xavfsizligi koidalarni aytib uting.
   

1. 
   Kaychi.
   
2. 
   Elim.
   
3. 
   Plastilin.
   
4. 
   CHizgich.
   
5. 
   Muykalam.
   

Muammo: Bola kuli lat edi. Birinchi yordam kursating. Birinchi yordamdan keyingi vaziflar nimalardan iborat?

6. 
   Keys topshir^i: Rasm mashFulotini tashkil etishdagi asosiy jiuozlar etarli emas.
   

Keysni bajarish boskichlari va topshiriklari:

• 
  Ushbu muammoni keltirib chikargan asosiy sabalarni belgilang. (Kichik guruuda ishlash asosida ual etiladi)
  
• 
  Muammoni echish uchun kanday vazifalarni bajarish kerak, uning ketma- ketligini belgilang. (G uruudagi ish)
  
• 
  Keysdagi muammoni keltirib chikargan asosiy sabablar va ual etish yullarini jadval asosida izoulang. (Individual va kichik guruuda)
  

Muammo turi	Kelib chikish sabablari	X,al etish yullari

Keys topshir^in ijobiy x,al etish: Rasm mashgulotini talab darajasida tashkil etish uchun Dastur ishlab chiking.

7. 
   Keys topshiriFi: Nima uchun mashgulotlarda noan’anaviy tasviriy faoliyat usulidan foydalanish kerak?
   

1-boskich topshirigi: «Nima uchun?» texnikasining chizmadagi kurinishi

2. 
   boskich topshirigi: Gurux, tinglovchilariga 2 ta topshirik beriladi.
   

1. 
   SHam bilan chizish.
   
2. 
   “Klyaksografiya” usulida chizish.
   

(Tinglovchilar fantaziya, ijodkorlik xislarini namoyon bulishini uzlarida xis etishadi).

2. 
   boskich topshirigi: Ushbu muammoni kanday echdingiz, uni izoxlab bering.