Узбекистон олий ва урта махс

УЗБЕКИСТОН
ОЛИЙ ВА УРТА МАХС

РЕСПУБЛИКАСИ УС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

НИЗОМИЙ НОМИДАГИ ТО
УНИВЕ

ШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА РСИТЕТИ

ТАСВИРИЙ ФАОЛИЯТГА МОДУЛ	± УРГАТИШ МЕТОДИКАСИ [И БУЙИЧА
У Ц У В - У С Л У 1	Б И Й М А Ж М У А

Касбий кайта тайёрлаш йуналиши:

Тингловчилар
контингенти:

Мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари

Олий таълим муассасаларини педагогика ва гуманитар таълим соуалари таркибидаги таълим йуналишларини битирган мутахассислар

Тошкент-2018

NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA
UNIVERSITETI
TASVIRIY FAOLIYATGA URGATISH
METODIKASI MODULI BUYICHA
U S U V - U S L U B I Y M A J M U A
Toshkent - 2018
Mazkur ukuv-uslubiy majmua Oliy va urta maxsus ta’lim vazirligi, Maktabgacha ta’lim vazirligining 11-k-k, 1-k-k karori bilan tasdiklangan Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilari kasbiy kayta tayyorlash kursining ukuv rejasi asosida tayyorlandi.
Tuzuvchi: O.A.Maxmudova-Nizomiy nomidagi Toshkent
davlat pedagogika universiteti xuzuridagi xalk ta’limi xodimlarni kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish xududiy markazining “Maktabgacha, boshlangich va maxsus ta’lim” kafedrasi katta ukituvchi
Takrizchilar: G.E.Djanpeisova - Nizomiy nomidagi
Toshkent davlat pedagogika universiteti “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri, p.f.n. v.b.dotsent L.Mirjalolova - Toshkent davlat pedagogika universiteti xuzuridagi xalk ta’limi xodimlarni kayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish xududiy markazining “Maktabgacha, boshlangich va maxsus ta’lim” kafedrasi mudiri
Ushbu ukuv-uslubiy majmua Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 2018 yil 16 fevraldagi 6/1-sonli yigilishida ma’kullangan va nashrga tavsiya etilgan.
MUNDARIJA

U S U V - U S L U B I Y M A J M U A 2
MUNDARIJA 4
Modulning maksadi va vazifalari 12
Modul yakunida tinglovchilarning bilim, kunikma, malaka va kompetensiyalariga kuyiladigan talablar: 12
Kurs x,ajmi 13
Modulni tashkil etish va utkazish buyicha tavsiyalar 13
Modulning ta’limdagi urni 13
NAZARIY MASHGULOTLAR MAZMUNI 14
1-mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy kobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish. (2 soat). 14
2-mavzu: Tasviriy faoliyatga urgatishning turlari, metod va usullari. (2soat) 14
3-mavzu: Tasviriy faoliyat mashFulotlarini utkazish 15
4-mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni rasm chizishga urgatish. 15
5-mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasalarida loy ishi mashFulotlari. (2soat) 15
6-mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasida applikatsiya ishiga urgatishning vazifalari va turlari. (2 soat) 15
7-mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasining turli yosh guruxlarida kurish-yasashga urgatish metodlari, turlari. (2 soat) 15
AMALIY MASHGULOTLAR MAZMUNI 15
3-amaliy mashFulot: Tasviriy faoliyat mashFulotlarini utkazish texnologiyalari. (2 soat) 15
MUSTAKIL TA’LIM MAZMUNI 17
“Zinama-zina” metodi 19
1-mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy kobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish (2 soat). 22
1.Maktabgacha ta’lim muassasalarida tasviriy faoliyat vositasida bolalarning kobiliyatlari va ijodkorligini rivojlantirish. 22
2.Tasviriy faoliyatning turlari. 22
2-mavzu: Tasviriy faoliyatga urgatishning turlari, metod va usullari. (2soat) 28
1.Kurgazmali metod va urgatish usullari. 28
2.Naturadan foydalanish. 28
3.Rasmlardan foydalanish. 28
4.Bolalar ishlarini taxlil k,ilish. 28
5.Ofzaki metod va urgatish usullari. 28
6.Suxbat urgatish metodi. 28
7.Amaliy metodlar. 28
8.Badiiy adabiyotning obrazlaridan foydalanish. 28
Nazorat savollari 40
ADABIYOTLAR RUYXATI 40
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. T.: 2016. 40
2.Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari. T.: 2017 40
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 40
5.Djalalova D.X. Osnovnыe tendensii razvitiya sovremennoy yaponskoy shkolы. Avtoreferat dis.k.p.n. 2004. 40
6.Titov V.A.Pedagogika zarubejnыx stran (sravnitelnaya pedagogika). A- Prior, 2010. 40
7.Xasanova SH. Teoriya i metodika izobrazitelnoy deyatelnosti v detskom sadu. M.: Prosveщenie. 1997. 40
8.Xasanova SH.T.Estetik tarbiya metodikasi..Ma’ruzalar matniNizomiy nomli TDPU., 2014. 40
3-mavzu: Tasviriy faoliyat mashFulotlarini utkazish 41
1.Turli yosh guruxlarda tasviriy faoliyat mashfulotlarini utkazish. 41
2.Tarbiyachining mashgulotga tayyorlgarligi. 41
Maktabgacha ta’lim muassasasida aloxida predmetlarning rasmini chizishga urgatishning vazifalari 48
Urta guruxda rasm chizishga urgatishning mazmuni va vazifalari 52
Maktabgacha ta’lim muassasasida dekorativ rasm chizishga urgatishning vazifalari 57
simmetrii chizish. 63
foydalanish. 63
Nazorat savollari 65
ADABIYOTLAR RUYXATI 65
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. T.: 2016. 65
2.Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari. T.: 2017 65
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 65
Loy ishida kullaniladigan usullar 67
Konstruktiv uslub 67
Nazorat savollari 73
ADABIYOTLAR RUYXATI 73
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. T.: 2016. 73
2.Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari. T.: 2017 73
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 73
Nazorat savollari 88
Kichik guruxlarda kurish-yasashga urgatishning vazifalari. 95
Nazorat savollari 106
2.Kichik guruxlarda kurish-yasashga urgatishning vazifalari xasida ma’lumot bering. 106
ADABIYOTLAR RUYXATI 106
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. T.: 2016. 106
2.Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari. T.: 2017 106
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 106
6."Bola shaxsini rivojlanishining dolzarb muammolari". Xalkaro ilmiy - amaliy anjumanining te’zis va makolalar tuplami. 2008 yil. 106
1-amaliy mashFulot: Tasviriy 109
4-amaliy mashFulot: Maktabgacha yoshdagi bolalarni rasm chizish faoliyatiga urgatish. (4 soat) 114
Syujetli rasm chizish. 115
ADABIYOTLAR RUYXATI 121
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. 121
T.: 2016. 121
2. Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat 121
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 121
1.MashFulot mavzusi va maksadini aytish. 126
2.Utkazilgan ekskursiya buyicha sux,bat kuyidagicha buladi: 126
3.Namuna taulili: 127
4.Ishni bajarish tartibini aniklash: 127
5.Applikatsiyani bajarish buyicha mustakil ish: 127
6.Ishni bauolash. 127
Nazorat savollari 127
ADABIYOTLAR RUYXATI 127
1.Takomillashtirilgan "Bolajon" tayanch dasturi. T.: 2016. 127
2.Maktabgacha ta’limga kuyiladigan davlat talablari. T.: 2017 127
3."Bilimdon" dasturi. T.: 2014 127
6."Bola shaxsini rivojlanishining dolzarb muammolari". Xalkaro ilmiy - amaliy anjumanining te’zis va makolalar tuplami. 2008 yil. 128
7.Djalalova D.X. Osnovnыe tendensii razvitiya sovremennoy yaponskoy shkolы. Avtoreferat dis.k.p.n. 2004. 128
8.Titov V.A.Pedagogika zarubejnыx stran (sravnitelnaya pedagogika). A- Prior, 2010. 128
9.Ishmuxdmedov R., va boshk. Ta’limdainnovatsion texnologiyalar (ta’lim 128
10.Xasanova SH. 128
1 этап 136
2 этап 136
^0F03дан куриш-ясаш 136
3 этап 136
Тайёр холати 136
3-keys. Tayyorlov guruxida rasm chizishga urgatishning mazmuni va vazifalari nimalardan iborat? 144
Topshirik. Matn yordamida berilgan rasmni chizish ketma-ketligini yozing. Bu rasm kanday rasm deyiladi? 145
6-Keys topshir^i: Rasm mashFulotini tashkil etishdagi asosiy jiuozlar etarli emas. 146
1-boskich topshirigi: «Nima uchun?» texnikasining chizmadagi kurinishi 146
2-boskich topshirigi: Gurux, tinglovchilariga 2 ta topshirik beriladi. 147
GLOSSARIY 150
Elektron ta’lim resurslari 155