Узбекистон республикаси халк таълими вазирлиги у. Файзиева, Д. Назарова, Ф. Цодирова

3-синф уцувчилар:
- 100 ичида булган сонларни кушиш ва айиришнинг 
огзаки ва ёзма усуллари;
- 100 ичида булган сонларни хона оркали олиб, огзаки ва 
ёзма кушиш хамда айириш;
- энг содда ифодаларни кушилувчи, йигинди, камаювчи, 
купайтириш, купайтма, булиш, булинувчи, булинма;
- 100 гача булган сонларни укиш ва ёзишни билишлари зарур.
Таккослашни билиш.
2,3,4,5,6,7,8,9 ва 10 гача.
Купайтириш жадвалини ва булишни шунга мос холларни 
ёддан билишлари керак. 2 ва 3 амалли ифодаларда амалларни 
бажаришлари керак.
214

---

Номаълум математик амалларни топиш. Марта ортик, 
марта кам, муносабатларни 
уз
ичига олган матнли арифметик 
масалаларни, шунингдек, бир-иккита кушиш, айириш, купай­
тириш ва булиш.
- амалларни бажаришни талаб киладиган масалалар ечиш.
- геометрик шакллар ва вакт бирликларини билиши керак.
4-синфда укувчилар:
-
О дан 100 гача булган сонлар кетма-кетлигини, бу сон­
лар каторининг тузилишидаги узига хос хусусиятларини туш у­
ниш;
- катталик (узунлик, масса, вакт) улчови бирликларини 
улчаш масалалар ечишда куллаш;
- нархи, микдори, киймати умумий массаси каби катта- 
ликлар орасидаги узаро муносабатларни билиш ва бу билим­
ларни масалаларни ечишда куллаш;
- 1000 ичидаги сонларни кушиш ва таккослашни 1000 
ичида ва 1000 ичидаги амаллар бажаришга келтирилган х,ол- 
ларда турт арифметик амални тугри огзаки бажаришни хисоб- 
лашларнинг тугрилигини текшириш;
- 1000 ичидаги сонларни ёзма кушиш ва айиришни, уч 
хонали сонни бир хонали сонга купайтириш ва булишни хи- 
соблашларнинг тугрилигини текшириш;
- 2-3 амалли (кавсли-кавссиз) ифодаларда амалларни 
бажариш тартиб-коидаларини тугри куллаш;
- 1-2 амалли (амаллар буйича, асосида, ифода тузиш 
билан) масалалар ечиш;
- узунлик улчови бирлиги, километр ва унинг белгила- 
ниши км (километр хакида);
- геометрик шаклларнинг куринишларини узгартириш 
усулларини билишлари зарур.