Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош кент давлат

§ 8.4 Касб танлашга йуллаш жараёнпда йул куйиладиган 
хатолнкларни бартараф этиш усуллари
Х ози рги фан-техника 
ва 
ижтимоий тараккиёт шароитида умумий 
урта таълим мактабларининг ёш авлодни жамиятимизни тараккип 
эттиришда катнашишга тайёрлаш борасидаги масъулиятн хар
200

---

качонгидан 
кура 
ортиб 
бормокда. 
Ш у
муносабат 
билан 
укувчиларнинг 
илм-фан 
асосларига 
оид 
билимлариии
ривожлантириш, 
уларда 
юксак 
онглиликни 
тарбиялаш, 
умумниеопиП на миллпй ахлокий сифатларнн у заро уйгунликда 
камол тонтпрпш, ёш авлоднп турмушга ва мехнатга, ижтимоий 
зарур касбларни онгли равпшда танлашга тайёрлаш хозирги кун 
мактаб таълимининг асосий вазифаларидир.
Санаб утилган вазифалар каторида укувчининг 
келажакдаги 
касбини тугри танлашга йуналтириш алохида ахамиятга эга. Зеро касб 
танлаш - инсоннинг хаёт йулида узига х ос бурилиши ясайдиган 
мухим кадамдир, ёш авлоднинг бугун \аётн давомидаги фаолияти куп 
жпхатдан касбнииг канчалпк тугри танланишига боглик. Каебни тугри 
танлаш - \ар бир усмирнинг олдидаги мухим вазифалардан 
хисобланади. Касб танлашдан максад жамиятга ва оилага фойда 
келтириб, инсон узи хам моддий, хам маънавий коникиш хосил 
килишидир.
Хдр бир шахе каебни баркарор кизикиш, майлга мувофик 
танлаши, 
шу 
билан 
бпрга 
узпда 
дадиллик, 
катъиятлилик, 
иптпзомлплпк, узига ва уз пмкониятларига ишонч, карор кабул 
килпшдаги 
мулохазалплик 
кабп 
иродавий 
сифатларни 
ривожлантиришга хам интилиши керак.
Бпз мактаб укувчиларининг касб танлашлари билан боглик 
фаолиятини урганишимиз давомида улар дуч келадиган куйиДаги 
асосий муаммоларни аникладик: соглигининг маълум бир касб 
талабларига мувофик келмаслиги, касбга яроксизлик, мос келмаслик, 
касб танлашда етарлпча опглп ва мустакиллнк фикрлай олмаслик, 
уз- 
узпни тарбиялап олмаслик, касб танлашда хатоликларга йул куйиш ва 
бошкалар. Фикримизга кура, ушбу муаммолар ичида касб танлашда 
укувчиларнинг йул куядиган хатоликлар узининг долзарблиги ва 
ахамиятлилиги билан ажралиб туради. Укувчи уз касбини шундай 
танлаши керакки, келгусида машгул буладиган фаолият тури унинг 
узида хам коникиш хосил килсин ва шу билан бирга жамиятга фойда 
хам келтирспн.
Бпз ушбу муаммопп урганпш максадида турли адабиёт хамда 
меъёрий хужжатларни урганиб, укувчилар билан анкета суровлари 
утказдик. Амалга оширган тахдилларимизга кура касб танлашда асосан 
куйидаги хатоликларга йул куйилади:
1. 
Укувчиларнинг таилаган касблары юзасидан тула ахборотга 
эга булмасдаи, уз олдиларига бирданига олий малака талаб цилувчи
201

---

юксак касбни эгаллашни мак,сад цилиб куйишлари.
И нсон келгусида 
уз ишининг хакикий устаси булиб етишиши учун уз мехнат 
фаолиятини нимадан бошлаши тугрисида жиддий уйлаб курмоги 
керак.
2. 
Укувчиларнинг касблар нуфузли ёки нуфузсиз булади деган 
хат о тушунчага эга булишлари
касб танлашдаги хакконийликни 
бузилишига олиб келади. Бу борадаги хатоликларга йул куймаслик 
учун укувчиларда касбларнинг ёмони булмаслиги, хар кандай сохада 
етукликка эришиш аввало инсоннинг узида мужассам булган 
сифатларга боглик эканлигини англаб етишларига кумаклашиш 
талаб этилади.
3. 
«Шериклардан ореада цолмаслик учун» касб танлаш.
Бу 
борадаги хатоликларни баратараф этиш учун укувчиларга у ёки бу 
касбни танлашда биринчи ёки охири булишдан кура уз кизикишлари, 
кобилиятлари хамда саломатлигига мос келадиган касбни танлаши 
ахамиятлирок эканлигини тушунтириш лозим.
4.