Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош кент давлат

фикрлар 
хакидаги 
стенд),«Психолог маслахати» 
(уз касб танлашини 
тушунганлик 
тугрисида, 
кизикишлар 
ва 
кобилиятларни 
ривожлантириш хакида);
57

---

- маълумотнома материаллари: «Укиш учун каерга бориш керак» 
(
к и ш л о к
касб-хунар коллежлар, 
о л и й
укув юртлари тугрисидаги, 
буларга кабул килиш шартлари, буларда эгаллаш мумкин булган 
касблар ва мутахассисликлар хакида маълумотлар), «Иш лаш учун 
каерга бориш керак» (ишлаб чикариш корхоналарнинг етакчи 
касблари, шахар, туман, вилоят мухтож булган касблар тугрисида 
маълумотлар); профессиограммалар;
- «Ота-оналарингизнинг касблари» (ота-оналардан ишлаб чикариш 
илгорлари, рационализаторлар тугрисида ёркин, марокли хикоялар), 
«Биз 
танлаётган 
йуллар» 
(мактабларни 
бнтприб 
чикувчилар, 
уларнинг 
мехнатда эришган 
муваффакиятларп 
хакида), 
«Йул 
курсатувчиларимиз» 
(ишлаб 
чикариш 
корхоналарнинг 
илгор 
ишчилари тугрисида).
Бундан таш кари, хонага асбоб-ускуналарнинг макетлари, тайёр 
махсулот намуналари куйилган булиши мумкин.
Аудиовизуал ахборотни ташкил килиш учун хона таъ ли м н и нг 
техникавий 
воситалари 
(ТТВ): 
кинопроекторлар 
ва 
слайдо- 
проекторлар, кинофильмлар ва слайдлар, киноэкран, магнитофонлар, 
мусикали ва магнитли материаллари булган фонотека, видеотекаси 
булган видеомагнитофонлар билан жихозланади.
Хонада 
маънавий-ахлокий, 
маълумотнома, 
илмий-оммабоп 
китоблардан ва тегишли бадиий адабиётдан иборат кутубхона, 
рузномалар, ойномалар албатта булиши керак. Баъзи хон ал ард а' 
касбга 
йуналтиришга 
оид 
библиография 
тузадилар, 
бундан 
укувчилар хам, укитувчилар хам фойдаланишлари мумкин.
Мамлакатдаги касбга йуналтирувчи бир канча хоналарнинг иш 
тажрибаси 
шуни 
курсатдики, 
хона 
материалларини 
фаол 
узлаш тириш 
ва 
улардан 
фойдаланиш 
учун 
шу 
хоналарда 
укувчилардан 
маслахатчи экскурсаводлар ролини бажарадиган 
фаолларни, шунингдек мактабларнинг юкори синф укувчилари, 
битирувчилари, ота-оналар, ишлаб чикариш таълими устапари, 
ишлаб чикариш пешкадамлари, ишлаб чикариш корхоналарн 
ки чн к 
мутахассислари, 
мактаб укитувчилари иштирокида маърузачилар 
гурухини таш кил килиш максадга мувофикдир.
Мактаб радио рузномаси хона ишининг таркибий кисми булиб 
хизмат килади, бундай рузнома хона материалларини тулдиради, 
кенгайтиради ва чукурлаштиради. Катта танаффуслар вактида ёки 
машгулотларнинг бошланиши олдидан мактаб радиоси оркали касб 
танлашга 
оид 
хар 
хил 
сухбатлар, 
уз 
касблари 
тугрисида
58

---

пешкадамлар ва кичик мутахассисларнинг хикоялари, касбларни 
кандай 
таплаганлпклари 
тугрисида 
уларнинг 
айтганлари 
эшнтгирилса, радиорузноманинг педагогик таъсири янада кучаяди. 
Бундай эшнттнрш йлар киска, мавзу жихатидан, рангбаранг ва баён 
этиш шакли жихатидан кизикарли булиши лозим. Магнитофон 
лентаепга ёзиб олннган энг кизикарли ва муваффакиятли чиккан 
матерналларни 
такрор-такрор 
эш иттириш
мумкин, 
бу 
эса 
радиоэш нттиришларнинг 
махсус 
фондинн 
вужудга 
келтириш 
имконини беради. Бу фондга базавий корхоналарнинг реклама- 
ахборот тарзидаги эшиттиришларини хамда укувчиларнинг касблар 
хакидаги 
саволларига 
укптувчилар 
ва 
мутахассисларнинг 
жавобларнни хам киритиш мумкин.
Узига сккан касбни танлаб олган битирувчиларнинг чикишлари 
укувчиларга 
ижобий 
таъсир 
утказади. 
У ларнинг хатларидан, 
нутклари матнларидан, бевосита учрашув кечаларида сузлаган 
нуткларидан альбомлар тайёрлаш, деворий рузномалар чикариш 
учун фойдаланиш мумкин.
«Касбларни химоя килиш» маросимида узларига маъкул булган 
касблар тугрисида укувчиларнинг узлари сузлаб беришлари мумкин. 
Укувчиларнинг ишлаб чикариш илгорлари тугрисидаги энг яхши 
рефератлари, очеркларини хам касбга йуналтирувчи мактаб иш 
тажрибаснга оид материаллар сингари хонада саклаш максадга 
мувофн'кдир.
Бундай матерналларни куйидаги схема буйича ишлаб чикиш 
мумкии:
- мохнат таржимаи холининг бошланиш и (укув юртида касбга
тайёрлаш хам бунга киради):
- касбларни эгаллаш сохасидаги кийинчиликлар;
- касбни танлашда катта ёшдаги уртокларнинг ёрдами;
- очерк муаллифнинг 
фикрича, 
у
3
иш ининг устаси кандай 
хислатларга эга булиши керак;
- танлаган 
мутахассислнк буйича 
ишда 
нималар 
ёкади ва 
нималарни узгартириш, яхшилаш лозим;
- ишдан ташкари кизикишлар; жамоатчилик эхтироми, ютуклар, 
мукофотлар.
Касбга 
йуналтириш 
хонасида 
бу 
борадаги 
иш 
учун 
экскурсиялар тугрисидаги энг яхши хисоботлар, болалари танлаган 
касблар 
тугрисида 
ота-оналарнинг 
билдирган 
фикрлари, 
корхоналарнинг тасниф рефератлари хам фойдаланилиши мумкин.
59

---

Хона ишни яхширок ташкил килиш учун туилангаи буту и 
ахборот материалини системага солиши, мавжуд ускуна учун эса 
картотека жихозлаши мухимдир.
Сунгра битиривчилар хакида маълумог олишни давом эттириш 
ва ишга жойлашиш йуллари хусусида асосланган тавсияномалар 
ишлаб 
чикиш 
максадида 
укувчиларнинг 
кизикпшлар 
ва 
майлларининг ривожланиши, уларнинг касбий ниятларини муитазам 
равишда кузатиш натижалари хонада йигилади ва саклаиади.
Кабинет рахбари ишни яхш ирок ташкил килиш максадида укув 
чораги учун мулжалланган жорий тадбирлар режа-графигини тузади.
Касбга йуналтирувчи мактаб укув-методик хонаси ни таш кил 
килишда укувчиларнинг узларига катта эътибор берилиши лозим. 
Улар 
мехнат 
укитувчиси 
рахбарлигида 
хонани 
жихозлашда, 
экспонатлар йигиш, саклаш учун планшетлар, тагликлар ва шу 
кабиларни 
тайёрлашда 
ёрдам 
беришлари 
мумкин. 
Касб 
диагностикаси 
буйича 
асбоблар 
тайёрлаш 
жараёии болаларда 
катта кизикиш тугдиради. VII-IX синфларнинг укувчилари саиоат 
намуналарини асос килиб олиб, ана шундай конструкцияларни, 
техника объектларини 
яратишлари мумкин. 
Баъзан мактаб 
укувчилари 
яратган асбоблар 
саноатда 
ясалган 
асбоблардан 
Хатто устун туради. Укувчилар узлари яратган касб диагностика 
ускуналарида ишлаб, мустахкам амалий малакалар ва муайян 
техникавий билимлар оладилар. Бу билимлар ривожлантирилиб, 
илм-фаннинг муайян сохасини чукур урганиш учун 
хизмат 
килиши, кейинчалик онгли равишда касб танлашга ёрдам бериши 
мумкин.
Шундай килиб, мехнат таълими укитувчиси мактабнинг укув- 
методик хонаси билан махкам алока боглаб, касбга йуналтириш 
иши самарадорлигини анча оширади, укувчиларнинг узлари касб 
танлашлари учун мустахкам замин яратади, уларни дурадгорлик, 
чилангарлик, 
токарлик, 
фрезерлик ва шу каби 
бошка касблар 
билан таништириб, 
укувчиларни 
мехнат 
фаолиятини танлашга 
тайёрлаш . учун 
шарт-шароитлар 
вужудга 
келтиради. 
Укувчиларни 
мехнат фаолиятининг ана 
шу 
турлари 
билаи 
таништириш хар бир фермер хужалиги, туман, шахардаги 
ишлаб 
чикариш объектларида боскичма-боскич олиб борилади.
Чунончи, биринчи боскич (касб таълими жараёнида, яъни касб 
танлашнинг тайёргарлик даврида) 
касбга 
оид 
маслахатлар 
бериш, укувчиларнинг майлларини, кобилиятларини ва индивидуал
60

---

хусусиятларини 
хисобга 
олиб, 
касб