Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош кент давлат

жисмоний 
ривож ланнш ини, 
организмидаги 
физиологик 
узгариш 
хусусиятларини, усмирнинг соглигини хисобга олган холда тугри 
йул 
тутиш
тугри 
ривожланиш
хам да 
мехнат 
кобилиятини
105

---

йукотиш ни илгарирок олдини олиш га ш арт-ш ароптлар яратади. 
Бундан таш кари, организмнинг ком пенсаторлик имкониятларини 
ривож лантириш учун мослаш иш жараёнларипи фаоллаш тирпш
усулларидан бири саналади. Ш унинг учун салом атли ги да у ёки бу 
дараж ада касалликлар мавж уд булган усм ирларда касбни тугри 
танлаш ва иш га жойлаш иш купчилик холларда у ларн и нг согаииб 
кетиш ига ижобий таъсир курсатиш и мумкин.
Психологик-педагогик консультация
К асбга дойр консультациянинг бу тури укувчиларга уз 
имкониятларини тугри бахолаш , ф аолиятнинг индивидуал услубини 
хосил килиш имконини беради, ш ахсий кизикиш ва кобилиятларини 
бозор иктисодиётининг малакали кадрларга булган 
эхтиёжларн 
билан мослаштириш учун яхш и ш ароитни таъм инлайди. Бирок, 
касбга дойр консультациянинг бу тури буйича бир катор назарий ва 
методик масалаларни етарли ишлаб чикилмагани ва тайёргарлиги 
булган мутахассисларнинг камлиги муайян дараж ада кийинчиликлар 
туг-диради. М авжуд кийинчиликларга карамай, хозирги пайтда 
психологик-педагогик консультация масалалари б уйича муайян 
иш лар килинмокда, кейинрок уларни амалга ош ириш юзасидаи 
катор методик тавсияларни берамиз.
Э н г куп таркалган методлардан бири сухбат методи. Бу 
м етоднинг максади укувчи 
ш ахсининг майлп ва касбга дойр 
кизикиш ларини аниклаш дан, зарур холларда эса касбга дойр 
кизикиш ларни 
ж амиятнинг 
ижтимоий 
эхтиёж ларига 
мувофик 
рави ш датузати ш дан иборатдир.
Психологик консультациялар тизим ида сухбатлар аникланган 
кизикиш ни рагбатлантириш ва ривож лантприш га, ёки аксинча, хато, 
кераксизларини тухтатиш хам да муайян майл ва касбга дойр 
кизикиш ни бош ка йуналиш га солиб ю борнш га каратилган булади. 
Бунда 
психологик-дидактиканинг 
туш унтириш , 
иш онтириш, 
рагбатлантириш , койиш каб.и усулларидан фойдаланиш зарур. 
У кувчи билан консультант уртасида муваф ф акиятли психологик 
алока урнатиш , уни махорат билан утказилиш пга боглик, оптимал 
психологик шароитлар яратиш эса консультант билан укувчи 
муаммосининг бошлангич боскичида тез-тез учраб турадиган 
танглик тусигини бартараф зтиш га ёрдам беради. А ммо касбга дойр 
консультация сухбатининг характери, консультация утказилаётган
106

---

даврга караб, ,\ар хил: бу дастлабки даври — кириш ва ташхис, 
кспипги даври — аиикловчи ва ахборот характерида булиш и мумкин. 
М асалан, 
аниклаш 
сухбатииинг 
максади 
укувчининг 
касб 
танлаш инииг хакикий сабаби, унинг тугри таилаш и га булган ишонч 
дараж асини аииклашдан иборат, чунки касбга дойр консультантнинг 
мазкур укувчи билан бундай кейинги олиб бориладиган ишларининг 
мунаффакияти шунга боглик.
Аиикловчи сухбатдаи олдин укувчилар текш ирувдан утадилар. 
Текш ирув анкета саволларига ж авоб олиш , кизикиш , карталарини 
тулдиртириш , 
ота-оналар, 
фан 
укитувчи лари ни н г укувчиларга 
бергап характеристикаси ёрдамида ам алга ош ирилади.
У кувчиларнинг шахеий сиф атлари хакидаги маълумотларини 
туплаш да 
кулданадиган 
хужж атлар 
намунаси 
хамда улардан 
фойдаланиш мстодикаси турли хил кулланм аларда берилган.
107

---