В. Ф. Петрова методика математического образования детей дошкольного возраста Краткий конспект

2.6. Использованные информационные ресурсы 
Литература 
Основная 
Михайлова З.А. и др. Теории и технологии математического 
развития детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 
2008.- 384с. 
Формирование элементарных математических представлений у 
дошкольников / Под ред. А.А. Столяра. - М., 1988. 
Дополнительная 
Выгодский М.Я. Справочник по элементарной математике. - М., 
1996. 
Выготский Л.С., Лурия А.Р. Числовые операции примитивного 
человека //Этюды по истории поведения. - М., 1993., с.108-118. 
Бурау И.Я. Загадки мира цифр и чисел. - Донецк, 1996. 
Свечников А. Путешествие в историю математики или как люди 
учились считать. - М., 1995. 
Энциклопедия для детей. Математика. Т.11/Глав. Ред. М.Д. 
Аксенов.-М.: Аванта+, 2000. 
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Математика/Сост. А.П. 
Савин, В.В.Станцо, А.Ю. Котова. - М., 1998. 
http://rudocs.exdat.com/docs/index-86991.html
 
http://rudocs.exdat.com/docs/index-3614.html 
http://rudocs.exdat.com/docs/index-9499.html
 
38 

---

http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-02/dissertaciya-
matematicheskoe-obrazovanie-v-perio
 
http://do.gendocs.ru/docs/index-147432.html?page=4d-
doshkolnogo-detstva-metodologiya-proektirovaniya
 
Тема 3. Содержание математического развития дошкольников 
Аннотация. В данной теме рассматривается проблема 
гуманизации 
математического 
образования 
дошкольников. 
Содержание математического развития детей, его структура и подходы 
к разработке содержания математического развития дается на основе 
программных документов «От рождения до школы», «Развитие», 
«Радуга», «Детство» и др. Показана реализация принципов 
амплификации, личностно-ориетированного подхода, развивающего 
обучения при формировании математических представлений детей 
дошкольного возраста. 
Ключевые слова: свойства предметов, математические понятия 
и представления, отношения и зависимости, математические виды 
деятельности. Пропедевтические виды деятельности детей.