В. С. Хамидов, К. И. Сирожиддинов, Н. И. Умархонов, К. А. Исмоилов, х-е турсунбоев, З. С. Абдуллаев электрон таълим мухитида

Масофавий таълим афзалликлари:
- тезкорлик фазо ва вакт буйича тусикларнинг йуклиги, янги долзарб 
ахборотларни олиш;
- ахборот таълимий мотивларининг ортиши (тармокдаги ахборотлар);
- коммуникацион таълимнинг потенциал иштирокчилари сонининг 
ортиши;
-
6 9
-

---

-педагогик 
таълимнинг 
янада 
купрок 
мотивлашиши, 
индивидуаллашиши, интерактив (таълим иштирокчилари узаро таъсирининг 
фаоллашиши, тескари богланишнинг мавжудлиги) булиши;
- психологик укувчи (талаба)ларнинг уз-узини намоён этиши учун 
янада яхширок хиссий-психологик шароитлар яратилиши, тусикларнинг 
бартараф этилиши;
- иктисодий таълим учун сарф-харажатларнинг камайиши.
Масофавий таълим жараёнини ташкил этиш турли хусусиятларга
асосланган холда олиб борилади.
Масофавий таълимни ташкил этиш турлари асосида олиб борилган 
укитиш жараёнлари мустакил таълим олишда уз самарадорлиги билан 
ажралиб туради.
Blended Learning таълим технологияси оркали ОТМ талабаларини 
масофали укитиш шаклларининг интеграцияси хам кузда тутилади.
Уларни куйидаги афзалликлар оркали тушунтириш мумкин:
- ОТМнинг кундузги булимида тахсил олаётган талабалар масофали 
укитиш курсларининг дастурларидаги фанларни укийдилар;
- ушбу ОТМнинг укитувчиси укиётган кундузги курслари билан 
параллел равишда ва кисман укишлари мумкин;
- анъанавий курслар доирасидаги виртуал маърузалар, семинарлар ва 
такдимотлар 
куринишидаги 
машгулотлар 
алохида 
шаклларининг 
бирлашмаси булиши мумкин;
- ОТМ ахборот ва коммуникация технологиялари воситалари билан 
канчалик юкори жихозланган булса, шунчалик укитиш шакллари турли- 
туман булади.
Интеграллашган бу каби курслар Янги Зеландиядаги Массей 
университетида ташкил этилган21.
Хулоса килиб шуни айтиш мумкинки, Blended Learning таълим 
технологиясини 
ташкил 
килишда 
ОТМ 
профессор-укитувчиси
2,Massey University, New Zealand - httn://www.massev.ac.nz
-70-

---

аудиториянинг холати, урганувчининг истак-хохиши ва моддий техник 
базанинг кай даражада эканлигини инобатга олиши зарур. Бу таълим 
тизимини бошкаришда касбий компетентлик жуда мухимдир.
-71
-

---