В школе. Беседа о Дне Независимости

Тема: «Мои друзья и родственники». Грамматическая тема: Как сказать о месте действия.
Цели урока: Познакомить со словами, обозначающими место действия.
1.Образовательная: Выработать у учащихся правильное употребление в речи сущ-е с предлогами, обозначающих место действия, расширение словарного запаса;
2. Воспитательная: Воспитание дружелюбия, коллективизма;
3.Развивающая: Привить и развить навыки построения предложений, правильно выбирая предлог и умения грамотного произнесения слов, умения работать в группе.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, чтение, говорение, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:
1. Орг. момент:
1. Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Проверка дом.задания:
1. Брейн-ринг по домашнему заданию (по 3 ученика из команды).
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение: Сообщение темы и цели урока. Запись на доске числа и темы.
1. Введение в тему: - Ребята, сегодня мы познакомимся со словами-существительными с предлогами, обозначающими место действия. Научимся правильному их употреблению в речи, а также будем учиться самостоятельному чтению текстов.
2. Чтение и анализ правила, ответы на вопросы.
3. Работа по упр. 1, 2.
4.Работа по песне «Если с другом вышел в путь». Выбрать из текста слова с предлогами, обозначающими место действия.