В школе. Беседа о Дне Независимости

Тема: «Счет». Грамматическая тема: Как обозначить количество предметов?
Цели урока: Понимать и знать русскую речь.
1.Образовательная: Научить учащихся использованию в речи слов, обозначающих количество предметов;
2. Воспитательная: Воспитание коллективизма, дружелюбия;
3.Развивающая: Привить и развить навыки владения русской речью, умения строить предложения, расширение словарного запаса.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, работа в парах, группой
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:
1.Орг.момент - 4 мин.

2. Проверка дом.задания: - 10 мин.

3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:
1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка готовности класса к уроку. Беседа с дежурным о посещаемости.
2. Проверка дом. задания:
1. Чтение рассказа «Барашек».
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:
1. Введение в тему: Объяснение темы и цели урока. – Сегодня мы продолжим знакомиться с употреблением слов, обозначающих количество предметов, научитесь правильно их использовать в речи. Расширите свой словарный запас.
2. Чтение считалочки: «На золотом крыльце сидели» (см. в конце пособия).
3.Работа по правилу. Привести собственные примеры.
4. Закрепление:
1. Упражнение 5 «Час загадок».

2. Самостоятельная работа: упражнения 6,7.

   
   

3. Упражнение 10 (выполняется по заданию в учебнике).

   
   

4. Просмотр мультфильма «Козлёнок, который умел считать до 10».

   
   

5. Задание на дом:

Чтение текста из упражнения 10.
6.Итоги урока: Выставление оценок и их комментирование.
Рефлексивная деятельность детей по таблице (над доской): На уроке:
Я приобрел__________________________________________________________________.
Я научился__________________________________________________________________.
Я понял, что_________________________________________________________________.
Было трудно_________________________________________________________________.
Было интересно______________________________________________________________.
Хочу сказать «спасибо»_______________________________________________________.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методическое пособие для учителей общеобразовательных школ с узб. и др.языками обучения/ Н.И.Сергеева, О.А.Корчуганова. – Т.: Yangiyo`l Poligraf Servis , 2014. – стр.90.
Урок № 48 Дата__________________________ Класс: 3 класс