В техническом вузе

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Социальные функции физической культуры и спорта.
   
2. 
   Ценности физической культуры и спорта.
   
3. 
   Физическая культура и спорт – социальные феномены общества.
   
4. 
   Роль физической культуры в формировании личности и повышения профессиональной подготовленности выпускника вуза.
   
5. 
   Распределение студентов по учебным отделениям.
   
6. 
   Содержание занятий. Учебные и внеучебные формы занятий.
   
7. 
   Компетентностный подход физкультурном образовании.
   
8. 
   Суть применения балльно-рейтинговой системы оценивания образовательной деятельности студента по физической культуре.
   
9. 
   Основы нормативно-правового обеспечения здоровья и безопасности участников физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности в вузе.
   

2. СОЦИАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

2.1. Основные понятия

Социально-биологические основы физической культуры– сопряжѐнное понятие о принципах взаимодействия закономерностей социальных (общественных) и биологических (связанных с функциональными особенностями организма) в процессе овладения ценностями физической культуры. Это комплекс медико-биологических, гуманитарных и социальных знаний, в первую очередь, по анатомии, физиологии, морфологии, биологии, гигиене, биомеханике, педагогике, психологии, социологии, философии, на достижениях которых базируется теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки.
Организм человека – единая сложная саморегулируемая и саморазвивающаяся биологическая система, находящаяся в постоянном взаимодействии с изменяющимися условиями окружающей внешней среды.
Функциональные системы организма – это группы органов, обеспечивающие протекание в них согласованных процессов жизнедеятельности. К ним относятся дыхательная, кровеносная, нервная, пищеварительная, выделительная, сенсорная, эндокринная системы и опорно-двигательный аппарат, осуществляющие свои функции в тесном взаимодействии.
Гомеостаз – постоянство внутренней среды организма (температуры тела, кровяного давления, содержание глюкозы в крови и т.д.). К функционально значимым показателям гомеостаза относятся также различные биохимические и структурные субстраты на разных уровнях их организации (клетки, органы, системы). В широком понимании гомеостаз охватывает вопросы течения компенсации, регулирования и саморегулирования физиологических функций, характер и динамику взаимоотношений нервных, гуморальных и других компонентов регуляторного процесса в целостном организме.
Гомеостаз регулируется с помощью сложных приспособительных реакций организма, направленных на устранение или максимальное ограничение действия различных факторов внешней и внутренней среды, нарушающих это равновесие. Регуляторные механизмы, поддерживающие физиологическое состояние или свойства клеток, органов и систем целостного организма на уровне, соответствующем его текущим потребностям, называются гомеостатическими.
Границы гомеостаза могут меняться в зависимости от индивидуальных, возрастных, половых, социальных, профессиональных и других условий. В поддержании гомеостаза принимают участие механизмы внешнего и внутреннего дыхания, кровообращения, выделения, различные обменные сдвиги.
Обмен веществ (метаболизм)– совокупность всех химических изменений и всех видов превращений веществ в энергии в организмах, обеспечивающих развитие, жизнедеятельность и самовоспроизведение организмов, а также их связь с окружающей средой и адаптацию к изменениям внешних условий.