Va muvofiqlashtirish boshqarmasi

Mashg‘ulotni yakunlash. 3.1. Mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi. 3.2.Uyga vazifa berish. Misollar ishlash (10- ilova) 3.3..Ushbu mavzuning kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini belgilaydi. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi.

Savol beradilar. Eshitadi, aniqlashtiradi. Topshiriqni yozib oladi.

“Tasdiqlayman”
Sho`rchi tuman 1-son kasb-hunar maktabi
O’IBDO’: _______ I.Hakimov
4 Mavzu: Issiqlik harakteristikalari
4.1 O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli.

Vaqt:80 min	O‘quvchilar soni: 20-25
O’quv mashg’ulotining shakl va turi	Nazariy-Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulotining rejasi	Ichki jism va termodinamik tizm. Issiqlik xarakteristikasi
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Issiqlik harakteristikalari Ichki jism va termodinamik tizm to’g’risida bilim(ko’nikma)larni shakllantirish(mustahkamlash).
O‘qitish natijasi:	Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar 1.Ichki jism va termodinamik tizm bilan tanishtirish. 2.Issiqlik xarakteristikasi tasnifini berish. 3.Energiyaalmashinish jarayonlari tushuntirish. 4.Mavzuning mohiyatini ochib berish va boshqa.	O’quv faoliyat natijalari; Ichki jism va termodinamik tizm ni korsatadilar Issiqlik xarakteristikasini tasniflaydilar Energiya almashinish jarayonlari_aytibberadilar 4.Mavzuning mohiyatini tartibli ravishda izohlab beradilar
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy,Jamoaviy.
O‘qitish vositalari	Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar.
O‘qitish shart-sharoiti	Maxsus asboblar va ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan ustaxona xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.

4.2.O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti(80')	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi (ta’lim beruvchi)	O’quvchi (ta’lim oluvchilar)
1-bosqich. Kirishqismi (10 min.)