Va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi

Amaliy mashg‟ulotining o‟qitish texnologiyasi 
Mashg‟ulot vaqti 
O‟quvchilar soni-36 
Mashg‟ulot shakli 
Nazariy-amaliy 
Mashg‟ulot rejasi 
1.Rejalash usullari 
2. Rejalash chiziqlarini kernlash 
3.Rejalash chiziqlarini buyash 
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: chilangarlik ishlari bo‟yicha bilim va ko‟nikmani 
shakllantirish 
Pedagogik vazifalar: 

1 Fanning maqsad va vazifalari 
haqida tushuncha berish 

2. Xavfsizlik texnikasi qoidalari 
bo‟yicha
Bilim va ko‟nikmalarni berish; 

Mavzu savollari bo‟yicha izohlash va 
shakllantirish jarayonini tashkil qilish. 
O‟quv faoliyatini natijalari: 

1.fanning maqsad va vazifalari 
haqida tushuncha berish 

2. 
Xavfsizlik 
texnikasi 
qoidalari bo‟yicha
Bilim va ko‟nikmalarni berish; 

Mavzu 
savollari 
bo‟yicha 
izohlash 
vashakllantirish 
jarayonini tashkil qilish.; 
O‟qitish usullari 
Ma‟ruza, tushuntirish, yo‟riqnoma 
berish, taqdimot; 
O‟qitish vositalari 
Ma‟ruzalar matni, doska, slaydlar, 
tarqatma materiallar;
O‟qitish shakli 
Kichik guruhlarda ishlash 
O‟qitish shart-sharoitlari 
Texnik vositalardan foydalanishga va 
kichik 
guruhlarda 
ishlashga 
mo‟ljallangan
auditoriya; 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og‟zaki so‟rov: tezkor so‟rov, 
taqdimot; 
Yozma so‟rov: tarqatma materiallar 

---

 
O‟quv mashg‟ulotining texnologik xaritasi
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyat mazmuni 
O‟qituvchi 
O‟quvchi 
1-O‟quv 
mashg‟ulotiga 
kirish 
(20 minut) 
Tashkiliy qism: 
10. O‟quvchilarni darsga tayyorgarligi va 
davomatini tekshiradi. 
11. Mavzuning nomi maqsadi va rejasini 
e‟lon qiladi.mavzuga oid tayanch 
iboralar bilan tanishtiradi 
12. Mashg‟ulotni baxolash mezonlari bilan 
tanishtiradi 
Mashg‟ulotga 
tayyorlanadilar 
2-bosqich 
Asosiy 
(20 minut) 
O‟quvchilarning o‟tilgan mavzu bo‟yicha 
egallagan bilimlarni uyga berilgan vazifani 
tekshiradi ;Berilgan topshiriq bo‟yicha har bir 
guruhlarning |(4ta kichik gurux) .taqdimotini 
tashkillashtirish.\ 
Mashg‟ulotning rejasi va tuzulishiga muvofiq 
amaliy stendlarni namoyish va sharxlash bilan 
mavzu bo‟yicha asosiy nazariy holatlarni 
bayon qiladi . asosiy ma‟lumotlarni daftarga 
qayd etishlarini aytadi;
Mavzuni tezkor savol javob usuli yordamida 
mustaxkamlaydi. 
Uy 
vazifasini 
taqdim etadilar. 
Savollarga 
Javob beradilar. 
Mavzu nomi va 
Rejasini 
yozib 
oladilar 
Diqqat qiladilar. 
Yozib oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Topshiriqni 
bajaradilar. 
Kichik guruhlarga 
bo‟linadilar. 
Kichik guruhda 
ishlash qoidasi 
bilan tanishadilar 
Har bir guruh o‟z 
topshiriq 
varaqlari 
Bo‟yicha 
faoliyatini 
boshlaydi. 
Har bir guruh 
sardorlari chiqib 
o‟z 
asosida 

---

 ishlarini taqdim 
qilishlarini aytadi 
Gurux 
ish 
natijalarini uzaro 
baholaydilar. 
3-Bosqich 
Yakuniy 
(20 minut) 
Mavzuni rejasi asosida hulosa qilib eng 
muhimma‟lumotlarga o‟quvchilar diqqatini 
jalb qiladi.\ 
Guruhdagi ish jarayonini baxolaydi. 
Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi. Uyga 
vazifa ; mavzu bo‟yicha nazorat savollariga 
tayyorlanib kelish|: asosiy qoidalarini yozib 
kelish 
Baholari bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar.;